精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为:

步骤①:取10支试管,分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。

步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色。

回答下列问题:

(1)实验原理:淀粉在淀粉酶的催化下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。

(2)若在步骤②前先将五组试管分别在15°C、25°C、35°C、45°C、55°C的水浴中保温一段时间,实验误差将明显减小。

(3)在本实验中,各组溶液的pH要保证________,该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?____________。理由是__________________________________________

(4)一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如表所示(“+”表示蓝色程度):

组别

1

2

3

4

5

处理温度/℃

15

25

35

45

55

结果

++

+

棕黄色

+

++

分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在_____________________之间。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施__________________________________________________________________

【答案】相同且适宜 不能 利用斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热,会改变温度,最终影响实验结果 25℃45℃ 增加淀粉酶的量或浓度(或降低底物的量或浓度)

【解析】

此题主要考查酶的特性以及影响因素,意在考查对基础知识的理解,难度适中.酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值等特性,在最适温度,酶的催化效率最高,低于最适温度,酶的催化效率较低,随着温度的升高,酶的催化效率逐渐增加,高于最适温度,酶的催化活性逐渐下降,温度过高,酶的空间结构改变,永久性失活。

3)本实验的自变量是不同的温度,pH等为无关变量,要求无关变量相同且适宜,才会尽可能减少无关变量对实验结果的影响.使用斐林试剂时需要水浴加热,因而会改变实验的自变量——温度,所以不能选用斐林试剂检测实验结果.

4)据表格分析,25℃45℃,淀粉分解最多,故可以得出该淀粉酶的最适温度在25℃45℃。为了加快反应,在不改变自变量的情况下,可适当增加酶量或适当降低底物的浓度,都会使反应时间缩短。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不属于真核生物的是(  )

噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞中发生的某些生理过程,下列有关说法错误的是(

A. 结构a是核糖体,物质bmRNA,三个核糖体合成的肽链相同

B. 以物质c作为模板指导合成rRNA的过程需要DNA聚合酶的参与

C. 过程中多个核糖体沿着b从右向左进行翻译,可以提高翻译的效率

D. 核仁参与了所示结构的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱

D. 氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒颤”现象,此时反射的效应器主要是

A. 立毛肌 B. 骨骼肌 C. 血管平滑肌 D. 皮肤毛细血管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述,不正确的是(  )

A. 可以准确地复制 B. 能够存储遗传信息

C. 是4种碱基对的随机排列 D. 是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是(  )

A. 证明病毒不具有细胞结构

B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C. 证明生物之间存在统一性

D. 发现动、植物细胞的不同之处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态学方面的知识叙述错误的是

A. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B. 生态系统的结构就是食物链和食物网

C. 群落演替能改变群落的垂直结构和水平结构

D. 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学绘制的某雄性动物(2N=4)精巢细胞分裂图,据图回答问题。

(1)图中属于减数分裂的是__________。图甲中有_______条染色体,图丙中有_______个DNA分子。

(2)图丙细胞分裂后形成的子细胞称为_______________

(3)若该动物的基因型为AaXbY,乙图细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为AY,则来源于同一初级精母细胞的另外两个精细胞的基因型是______(不考虑基因突变和染色体变异等情况)。

(4)若丁细胞分裂后产生的子细胞继续分裂,可能的分裂方式是_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案