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    人体内环境稳态的维持是神经、内分泌、免疫三大系统共同调节的结果．
    （1）受寒冷刺激后，冷觉感受器兴奋，导致其膜内电位变化为
     
    ．
    （2）已知寒冷刺激会通过神经-体液调节使ATP合成减少，据此分析：分解等量葡萄糖，机体在寒冷时比常温下产热增加的主要原因是
     
    ．
    （3）寒冷刺激能增加甲状腺激素分泌，请用箭头和文字写出该反射弧
     
    ．
    （4）由如图可知，免疫细胞接受的信息分子有
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析图解：由图解可知，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与，说明内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络进行调节的．
    解答： 解：（1）神经纤维在静息状态下膜电位为外正内负，产生兴奋后膜电位变为外负内正．冷觉感受器受寒冷刺激后兴奋，产生动作电位，导致其膜内电位由负电位变化为正电位．
    （2）在寒冷环境中，寒冷刺激通过神经-体液调节，使ATP合成减少，所以分解等量葡萄糖，释放的能量更多的用于增加产热．
    （3）寒冷刺激能增加甲状腺激素分泌，写反射弧要从温度感受器开始，经传入神经，体温调节中枢，传出神经到甲状腺．
    （4）图中免疫细胞接受神经未梢产生的神经递质与激素信息分子的作用．
    故答案为：
    （1）由负变正     
    （2）分解葡萄糖释放的能量更多转化成热能
    （3）（寒冷刺激）冷觉（或温度）感受器→传入神经→（下丘脑）体温调节中枢→传出神经→甲状腺（分泌甲状腺激素）
    （4）神经递质和激素
    点评：本题考查了神经调节和激素调节的有关知识，要求考生能够识记神经调节过程中神经纤维的电位变化；识记反射弧的组成部分；能够通过图解的分析解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项措施中，能够产生新基因的是（　　）
    A、高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交
    B、用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体
    C、用花药离体培养小麦植株
    D、用X射线处理获得青霉素高产菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “苏丹红Ⅰ号”型色素是一种红色染料，一种人造化学制剂，它的化学成分是一种叫萘的化合物．全球多数国家都禁止将其用于食品生产，这是因为“苏丹红Ⅰ号”型色素最可能会（　　）
    A、导致细胞内染色体发生变异
    B、成为抗原物质，使肌体发生免疫反应
    C、是一种化学致癌因子，使人体内的基因发生突变
    D、使内环境的稳态遭到破坏，引起代谢紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、蛋白质可通过主动运输进出细胞
    B、ATP的合成通常与吸能反应相联系
    C、葡萄糖进入线粒体，参与有氧呼吸第二阶段反应
    D、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

    （1）填写有关内容：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ．
    （2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？
     

    （3）②发生的场所主要为
     
    ； 若合成的蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有
     
    个．
    （4）在动、植物细胞都有的
     
    中也有①物质，可以进行②③过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题．
    （1）试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有
     
    、
     
    ．
    （2）进行胚胎移植的优势是可以充分
     
    ．在这项技术中，供体的主要职能变为只产生
     
    ，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，这就大缩短了供体本身的繁殖周期．
    （3）应用2中牛完成体内受精的场所是
     
    ，刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为
     
    ，胚胎种植后可以通过
     
    从母体获得正常发育所需要的物质．
    （4）应用3中细胞C、D分别取自
     
    、
     
    ．
    （5）若想进一步提高胚胎的利用率，可通过应用4的方案，采用
     
    技术．
    （6）请列举一例克隆技术在医疗方面的应用
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用．如图1表示下丘脑-垂体系统，1～4表示神经元，5表示神经中枢．图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大．请分析回答：
    （1）下丘脑是调节内脏活动的高级中枢．若图1中的5是大量出汗而脱水时兴奋的中枢，则5表示
     
    ；糖尿病病人也因多尿导致血浆渗透压
     
    ，引起该中枢兴奋．
    （2）当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定．通过
     
    调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使
     
    的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热．
    （3）图2放大了图1中神经元1和2之间的联系，请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动方向：
     
    ．
    （4）请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型．
    ①个体稳态反馈调节的概念模型（以血糖调节为例）
     
    ．
    ②生态系统稳态反馈调节的概念模型
     
    （生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内遗传信息的传递过程．请据图回答下列问题．
    （1）①过程需要的原料是
     
    ，模板是亲代DNA的
     
    条链．
    （2）②过程表示
     
    ，主要是在
     
    中进行的．
    （3）逆转录酶催化
     
    （填序号）过程，能进行该过程的生物的遗传物质是
     
    ；需要解旋酶的过程包括图中的
     
    （填序号）过程．
    （4）真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的
     
    （填序号）过程，场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、人的身高和体重
    B、牛的黑毛和棕毛
    C、豌豆的高茎和大豆的矮茎
    D、棉花的细绒与长绒

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