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【题目】如表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=Ya,下列叙述错误的是

A.A点只进行无氧呼吸

B.AX段可表示动物肌细胞呼吸时CO2的释放速率

C.XB段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.a点有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等

【答案】B

【解析】

有氧呼吸过程中,分解1mol葡萄糖要消耗6mol的氧气,产生6mol的二氧化碳,释放2870KJ的能量。植物细胞无氧呼吸分解1mol葡萄糖不消耗氧气,产生2mol的二氧化碳,释放195.65KJ的能量。因此图中,只有有氧呼吸吸收氧气,二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸共同释放的;两线相交之后表示只进行有氧呼吸。

AA点氧气浓度为0,只进行无氧呼吸,A正确;

B、题干信息显示的某植物的非绿色器官进行的细胞呼吸,且动物细胞无氧呼吸产生乳酸,不释放CO2B错误;

CXBCO2的释放量大于O2的消耗量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,C正确;

DaXY=Ya,说明有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物体内有关减数分裂的一组图像,下列有关叙述中不正确的是( )

A. 在减数分裂过程中出现的顺序为甲,丙、乙、丁

B. 甲图细胞中的染色体数与丙图细胞中的相同

C. 乙图每个细胞中的染色单体数是丙图细胞中染色单体数的一半

D. 丁图的细胞中出现了核膜核仁

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【题目】下列关于基因和性状关系的叙述正确的是(
A.基因相同的同种生物,性状一定相同
B.基因与性状并不都是简单的线性关系
C.基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
D.线粒DNA不能控制生物性状,因而线粒DNA上也没有基因

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【题目】细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。据图回答下列问题:

(1)图中细胞膜上的受体、核内受体的化学本质均为_________,在高温作用下________(能/不能)和双缩脲试剂发生颜色反应。合成这些受体的细胞器是_________

(2)雌激素(H)的生理效应是通过蛋白质的合成来体现,过程①、②都称为_________,过程。①的原料是_______,产物RNA要经过加工才能成为成熟的mRNA,其加工场所在________

(3)图甲中雌激素通过与血浆结合蛋白结合在内环境中运输,雌激素从内环境以_________方式进入细胞。内环境的组成除血浆外还有__________________等。

(4)人体胰岛素的受体位于细胞膜上,因此与图_________所示机制相似。胰岛素作用于靶细胞,促进靶细胞对葡萄糖的_________,抑制_________

(5)若图乙表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为_______。当突触后膜上________通道打开,使突触后膜对该离子的通透性改变,引起突触后膜去极化,形成小电位。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病.以下属于多基因遗传病的是( ) ①哮喘病 ②21三体综合征 ③抗维生素D佝偻病 ④青少年型糖尿病
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【题目】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( )

A. 甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸

B. 乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

C. 丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少

D. 丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种子和果蔬保存措施的叙述,正确的是(

A.二者都应在干燥、无氧条件下保存B.二者都应在有一定湿度、低氧条件下保存

C.种子应在干燥、无氧条件下保存D.果蔬应在有一定湿度、低氧条件下保存

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【题目】下列生物的生殖过程中,进行减数分裂的是(

A.变形虫B.大肠杆菌C.玉米D.衣藻

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【题目】用小球做遗传规律模拟实验,每个桶中两种球的数量相等。每次分别从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个小桶中的某两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,多次重复。下列叙述错误的是(  )

A. 用Ⅰ、Ⅱ两桶中抓的球做统计可模拟两种类型的雌雄配子随机结合的过程

B. 用Ⅱ、Ⅲ两桶中抓的球做统计可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

C. Ⅰ、Ⅱ两桶中小球的总数不相等不影响实验结果

D. 每次将抓取的小球放在另外一个小桶中进行统计、汇总

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