下列属于反馈调节实例的是
| A.酸性果汁进入血液时HCO、HPO等就会发挥调节作用使pH保持稳定 |
| B.从室内进入冰天雪地,人体汗腺分泌减少并减少散热 |
| C.抗原入侵机体使机体产生抗体,抗体可以与相应的抗原结合 |
| D.当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,垂体的分泌活动减弱 |
D
解析试题分析:反馈调节为在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。A为血浆缓冲对物质进行酸碱中和维持内环境PH稳态,无反馈调节,错。B为通过神经调节吗、,减少汗液分泌减少散热维持正常体温,无反馈调节,错。C为体液免疫消灭抗原,无反馈调节,错。D为激素调节,血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反馈给垂体和下丘脑,导致其分泌的促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素下降,从而降低甲状腺激素的分泌,维持其在血液中含量相对稳定,为反馈调节,D正确。
考点:本题考查动物调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关性别决定的叙述,正确的是( )。
| A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1 |
| B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 |
| C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 |
| D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述,不正确的是( )
| A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 |
| C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 |
| D.记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所做出的判断不正确的是 ( )![]()
| A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量 |
| B.“低碳经济”发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍 |
| C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落 |
| D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动和信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“水稻杀手”福寿螺是对我国危害最大的外来物种之一。某校生物兴趣小组的同学在一块500 m2的水稻田中放入200只大小不同的福寿螺,然后调查其种群密度,结果如表所示,下列说法正确的是![]()
| A.调查福寿螺种群密度一般采用样方法 |
| B.由于没有天敌,该种群数量呈“J”型增长 |
| C.第11周福寿螺的种内斗争最激烈 |
| D.调查期间,种群的增长速率一直增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是( )
| A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 |
| B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体 |
| C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 |
| D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若“…-A-G-T-C-…”表示某双链DNA分子中一条链的片段,则与它相对应的另一条链的片段是()
| A.…-A-G-T-C-… | B.…-U-C-T-C-… |
| C.…-A-G-T-G-… | D.…-T-C-A-G-… |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是( )① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花+110白花
③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花+107白花
| A.①和② | B.②和③ | C.③和④ | D.①和④ |
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