将玉米的PEPC酶基因导入水稻后.测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果.如下图所示.(注:气孔导度越大.气孔开放程度越高)(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是＿＿＿＿＿.捕获光能的色素中含量最多的是＿＿＿＿＿＿.(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后.首先与＿＿＿＿＿结合而被固定.固定产物的还原需要光反应提供� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（16分）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是＿＿＿＿＿，捕获光能的色素中含量最多的是＿＿＿＿＿＿。
（2）CO₂通过气孔进入叶肉细胞后，首先与＿＿＿＿＿结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）光照强度低于8×10²μmol·m^-2·s^-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿；光照强度为10～14×10²μmol·m^-2·s^-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是＿＿＿＿＿；转基因水稻更适宜栽种在＿＿＿＿＿环境中。

（16分）
（1）叶绿体   叶绿素a
（2）C₅     [H]和ATP
（3）光照强度    细胞可进行呼吸作用补充CO₂
（4）提高光合速率的作用       较强光照强度（向阳）

解析试题分析：（1）叶肉细胞中进行光合作用的场所是叶绿体。由叶绿体中色素提取和分离的实验结果知叶绿素a含量最多。（2）在光合作用的暗反应阶段二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物的还原需要[H]和ATP。（3）由图示可知当光照强度小于8×10²μmol·m^-2·s^-1时，随着光照强度的增加，转基因水稻的光合速率增加，由此可确定该条件下影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度。照强度为10～14×10²μmol·m^-2·s^-1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，由右图可知光照强度不是限制因素，由此可推测可能是细胞通过呼吸作用补充CO₂导致。（4）由右图知：照强度为10～14×10²μmol·m^-2·s^-1时范围时，随光照强度增大，转基因水稻的光合速率增加，而原种水稻的光合速率基本不变，且转基因水稻的光合速率大于原种水稻的光合速率，由此可确定PEPC酶所起的作用是提高光合速率，且转基因水稻更适宜种植在较强光照的环境中。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查识图能力、识记能力及结合图示运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（共7分）下图为生物圈中碳循环示意图，其中①至⑩表示过程，Ⅰ至Ⅳ表示细胞中的某些结构。据图分析下列相关的问题：

（1）图中表示绿色植物光合作用过程的是         、呼吸作用过程的是         。（请用图中数字符号填写）
（2）甲代表的生态系统成分是      ，该成分包括绿色植物和X，其中的X在过程①中与绿色植物最主要的不同是           。丙代表分解者，其中的Y主要指       类生物。
（3）图中结构Ⅲ与Ⅳ最主要的区别是              。
（4）正常情况下，①=②+③+④，故大气中的CO₂含量相对平衡，但是⑥这一途径使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内大量释放,打破了生物圈中碳循环的平衡,导致温室效应,对人类的生存构成威胁.请智慧的你提出降低温室效应的措施(至少两条)                               。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(每空1分共6分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答:

(1)图中A是　　　　,其产生的部位是　　　　。
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是　　　　,可在人体细胞中进行的是　　　　。
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的　　　　过程。
(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂,所消耗的葡萄糖之比为　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定)，请回答下列相关问题：

(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有____，6h时CO₂的移动方向是______
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个，叶绿体无O₂生成的时间总共有___小时。
(3)叶绿体利用CO₂速率最大的时刻是____h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____。实验进行48小时内后植物体____（是╱否）有有机物的积累。
(4)如果用相同强度绿光进行实验，c点的位置将____(填“上移”、“下移”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（6分）酵母菌是一类单细胞真菌，在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答：

（1）甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是       、       。
（2）甲组实验中，质量分数为10%的NaOH溶液是为了       ，乙组B瓶应封口放置一段时间，以除去瓶中的       后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
（3）上述实验中可观察到的现象是       。
（4）若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培养一段时间，则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A       B（填“>”或“=”或“<”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）。该野外调查小组的研究方法叫做   。下图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是    。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性，主要是由    和基因重组引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于    多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m²）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是    ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源。
（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第  　年，第20～30间种群的增长率为  　。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(7分)H₂O₂常用于漂白，也用于清洗小的伤口；细胞在代谢过程中也会产生H₂O₂，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶，能使其分解为无毒物质。请分析下图中的实验，并回答有关问题：

（1）在①～⑥号试管中，最先产生气泡的是试管         。
（2）在试管②中，选用新鲜肝脏做实验，是因为新鲜肝脏中（　　）。
A.含过氧化氢多　B.过氧化氢酶易挥发
C.含酶的种类多　 D.过氧化氢酶多且活性强
（3）在实验中取新鲜肝脏，迅速剪碎投入试管②中，剪碎的目的是（　）。
A.防止过氧化氢酶挥发
B.防止过氧化氢酶分解
C.防止细胞中过氧化氢酶的释放
D.使肝脏组织细胞破碎，过氧化氢酶与H₂O₂充分接触
（4）观察实验①～⑥号试管，几乎无气泡产生的是                   。
（5）在③、④、⑤、⑥试管中，除          号试管外，其他试管中所给的条件都有可能破坏H₂O₂酶的分子结构，从而使其失去活性。
（6）比较①和②号试管，所看到的现象说明：                                           。
（7）比较②和③④⑤⑥号试管所看到的现象说明：                                      。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是________________________________________________。
(2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是____________________；可以推测本实验的pH值大致范围是在______________。
(4)正式实验中，请作如下分析：
①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
②首先要进行的操作是________________________________________________________，每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________________________________。
④预期结果：_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：
有色液滴移动的距离/mm

生物	时间/min
生物	0	10	20	30	40	50
萌发的种子	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收________，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。
(2)该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
(3)刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。
①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。
②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等。
③实验步骤：
第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别____________________________________________________________。
第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份________________，放入A瓶中；一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。
第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。
第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后_______________________________________________________________。
④预期实验结果并得出结论：
结果：_____________________________________________________________。
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学