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(2014•江苏模拟)如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究( )

A.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

B.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

D.生长素是否会受到强光的破坏

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B.细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量
C.细胞凋亡发生过程中,细胞内容物不释放出来
D.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答:
(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较大,数目少;高倍镜下观察到叶绿体一段时间后,可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的?移动
(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?模糊、无法看清或看不到物象
(3)观察线粒体时所用的燃料名称是健那绿染液,染色后可以使线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色色,染色后30分钟,细胞这时能保持活性吗?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淮安期末)某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中,培育出可预防过敏的转基因大米,并通过小鼠试验获得成功.以下有关说法合理的是( )

A.该转基因水稻的变异是基因重组的结果

B.小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏,是因为小鼠从大米中获得了过敏原

C.该水稻是否能抗过敏可通过运载体上的标记基因来检测

D.过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时,存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•大庆一模)如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述错误的是( )

A.从根本上看,微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

D.食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中的分解者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淮安期末)如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )

A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负

C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)马铃薯块茎内部的细胞很容易处于缺氧状态,此时,细胞的呼吸产物是( )

A.乳酸和CO2 B.酒精和CO2

C.水和CO2 D.乳酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•梅州期末)下列关于细胞核的说法,不正确的是( )

A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

D.DNA主要存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是( )

A.渗透作用 B.自由扩散

C.主动运输 D.内吞和外排

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