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    【题目】用打孔器从马铃薯中打出两圆柱体块P和Q，P放在蒸馏水中，Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中，1h后再把P、Q放回原来位置，结果 （ ）

    A. P放不进，Q刚好放进 B. P、Q都放不进

    C. P、Q都刚好放进 D. P刚好放进，Q放不进

    【答案】A

    【解析】试题分析：P放在蒸馏水中1 h后,由于外界清水的浓度小于细胞液的浓度,P的细胞便因吸水而膨胀,从而不能正好放入原来的孔；Q放在与马铃薯等渗的盐溶液中1h后,我们理解渗透是细胞液的浓度等于外界盐溶液的浓度,外界的盐溶液起了维持细胞的形态和功能的作用,从而Q能正好放入原来的孔，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面①～⑤列举了五种育种方法：

    ①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种．

    ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．

    ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．

    ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．

    ⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体．

    （1）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用第①种方法，第①种方法的原理是 ，该方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 ．若F2总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有 株．基因型为Aabb的类型经过自交，在子代符合生产要求的性状中AAbb占 ．

    （2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有 种类型（理论数据）．与第①种方法相比，第②种方法突出的优点是 ．

    （3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是 。

    （4）第④种方法中发生的变异一般是 ，卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因 ．

    （5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的 ，该方法必须用到的工具酶是 ．与第①种方法相比，该方法育种的优势是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌变发病率很高，原因是受什么因素的作用

    A．物理致癌因子 B．化学致癌因子

    C．病毒致癌因子 D．煤焦油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面两图分别表示在最适温度和pH条件下，过氧化氢的酶促反应随幵H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线，有关的叙述正确的是

    A．ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强

    B．bc段产生的原因是过氧化氢酶数量（浓度）有限

    C．温度降低时，e点不移，d点左移

    D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇

    B. 肾小管吸收原尿中的葡萄糖

    C. 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖

    D. 人的红细胞吸收血浆中的K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对基因中属于等位基因的是（ ）

    A.兔的粗毛基因和短毛基因

    B.人的身高基因和肥胖基因

    C.X染色体上的红绿色盲基因和对应的正常基因

    D.X染色体上的红绿色盲基因和常染色体上的白化病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是

    A．红细胞衰老时，染色质收缩，染色加深

    B．癌变过程中，细胞膜成分发生改变

    C．分化过程中，细胞内的核酸发生改变

    D．分裂过程中，存在基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、T的核苷酸共有（ ）

    A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）

    A．信息传递能调节种间关系维持生态系统稳定

    B．烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递

    C．信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍

    D．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

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