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    【题目】下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）

    ①蜀岗西峰的所有蒲公英②茱萸湾的全部生物③瘦西湖的全部动物及绿色植物④凤凰岛的全部生物及无机环境．

    A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ①②④

    【答案】D

    【解析】

    试题种群是指在一定区域中，同种生物的集合，所以西峰所有的蒲公英属于种群。一定区域，所有生物的集合称为群落。生态系统是指由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是以鲜葡萄汁为原料，制作葡萄酒和葡萄醋的过程，回答下列问题：

    （1）甲过程结束后，葡萄酒制作是否成功，可用_________溶液来鉴定。乙过程中使用的微生物是醋酸菌，制作葡萄醋需要向发酵罐提供__________________。

    （2）若直接用洗净的红葡萄制作果酒，最后得到的葡萄酒呈红色，这是由于_________造成的，发酵过程中每天搅拌23次的目的是__________________。

    （3）葡萄籽中含有大量葡萄风味物质，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙醋中，因此常用_________法来分离提取。

    （4）通常可釆用___________法（填2种）对分离纯化的醋酸菌进行计数，___________法常用于对活菌进行计数，但其最终的统计结果却往往小于样液中的活菌数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下叙述错误的是（ ）

    A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与

    B. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法

    C. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNA

    D. 细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示过程为科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。据图回答：

    （1）图中过程(1)表示的是采取______的方法来获取目的基因。获得目的基因后，如果想快速提高其数量，可以采用______技术对相应的DNA片段进行扩增，该技术需要的酶是________，此酶的特点是__________。

    （2）图中过程(2)是基因工程的第二步，即：________________________。

    （3）图中过程(3)是用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌B用_________处理，使细胞处于能吸收外源DNA的生理状态，这种细胞称为_________细胞，再与溶于缓冲液的表达载体混合，在一定的温度下完成转化。

    （4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了质粒A或重组质粒，反之则没有导入，原因是普通质粒A和重组质粒上都有______________。

    （5）如果把导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，出现的现象是有的能生长，有的不能生长,其中导入重组质粒的细菌______（能/不能）生长。

    （6）应用___________________技术可检测工程菌是否表达出人的生长激素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图有些物质可脱水缩合形成某种化合物，相关叙述不正确的是（ ）

    A. 该化合物的名称叫三肽，含有2个羧基

    B. 该化合物在细胞的核糖体上脱水缩合形成

    C. 该化合物中只含有1个游离的氨基

    D. 该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于制备细胞膜的叙述,错误的是()

    A. 鸟类的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料

    B. 哺乳动物的成熟红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料

    C. 选取的材料最好是没有细胞器膜和核膜的细胞

    D. 制备出的细胞膜中,其基本支架是磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是

    A. 若A代表人体下丘脑，a为一次饮入大量水，则b、c可分别代表抗利尿激素和尿量增加

    B. 若A代表洋葱表皮，a为一定浓度的蔗糖溶液，则b、c可分别代表液泡体积和吸水能力增大

    C. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高

    D. 若A代表小鼠机体，a为胸腺发育不良，则b、c可分别代表细胞免疫和体液免疫能力下降。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

    A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

    B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

    C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多

    D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是 ( )

    A. 人体成熟红细胞携带氧气并抑制自身的无氧呼吸过程

    B. 有氧呼吸在线粒体内膜上消耗水，在其基质中生成水

    C. 无氧呼吸不需要氧气参与，但仍能生成水

    D. 质量相同的丙酮酸比葡萄糖有氧氧化释放的能量少

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