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在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 (  )

A.促进果实成熟      B.获得无籽果实
C.处理扦插的枝条以促进生根  D.杀除田间的双子叶植物杂草

A

解析试题分析:生长素只是促进果实的发育,对果实的成熟起作用的是另一种植物激素乙烯。A错误;应用生长素促进果实的发育的作用,可获得无籽果实,B正确;用一定浓度生长素处理扦插的枝条可以促进生根,C正确;利用生长素两重性的作用特性,可杀除田间的双子叶植物杂草,D正确。
考点:本题考查植物激素应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某二倍体动物细胞分裂图像,据图分析正确的是

A.甲到乙的过程属于减数分裂
B.乙到丁的过程中发生了基因重组
C.甲和丙细胞中发生了姐妹染色单体分开
D.乙细胞中大小、形态相同的两条染色体组成一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越过的膜层数是

A.4 B.5 C.6 D.7

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况,下列说法不正确的

A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内葡萄糖分解代谢过程如有下图,下列相关叙述错误的是

A.动物细胞内,发生在细胞质基质中的是①和③过程,发生在线粒体中的是②过程 
B.若酵母菌通过④过程产生的CO2与②过程产生的CO2一样多,则参与无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖之比为3:1 
C.③或④过程只能在无氧呼吸的第一和第二阶段生成少量ATP 
D.①过程中产生的[H]会在③、④、②过程中消耗 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图(一)中所表示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 (  )

A.①-甲     B.②-甲    C.③-丙       D.④-乙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中,这两种动物的耗氧量的变化是

A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

F1测交后代的表现型及比值主要取决于 (    )

A.环境条件的影响
B.与F1相交的另一亲本的基因型
C.F1产生配子的种类及比例
D.另一亲本产生配子的种类及比值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法错误的是( )

A.图1方框部分是RNA结构单位之一。
B.图2中ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性。
C.图3表示细胞呼吸过程,若其中1~3代表有关生理过程发生的场所,则甲、乙分别代表丙酮酸、[H]。
D.图4表示叶绿体色素提取与分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为绿色。

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