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纤维素这种多糖在下列哪种生物体内可以找到(  )
A、水螅B、大熊猫C、柳树D、蛔虫
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类分为单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖)、二糖(麦芽糖、蔗糖、乳糖)、多糖(纤维素、淀粉、糖原).
植物细胞中特有的糖类有:果糖、麦芽糖、蔗糖、纤维素、淀粉;
动物细胞中特有的糖类有:半乳糖、乳糖、糖原.
解答: 解:A、水螅属于原生动物,动物细胞中没有纤维素,A错误;
B、大熊猫是动物,动物细胞中没有纤维素,B错误;
C、柳树属于植物,植物细胞细胞壁的成分主要是纤维素,因此纤维素能够在柳树中找到,C正确;
D、蛔虫属于动物,动物细胞中没有纤维素,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了糖类的种类和分布,要求考生能够识记动植物细胞中特有的糖类,解答本题关键是确定纤维素是植物细胞特有的多糖,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
序号 实验名称 实验变量(自变量) 反应变量(因变量)
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 鲜猪肝研磨液、Fe3+ 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现
温度对唾液淀粉酶活性的影响 温度(37℃热水、沸水、冰块) 加碘后,淀粉溶液颜色的变化
观察植物细胞的质壁分离与复原 0.5g/mL的蔗糖溶液 原生质层与细胞壁分离
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现代生物技术能体现细胞全能性的是(  )
A、制备单克隆抗体
B、制备人鼠细胞杂交细胞
C、无心插柳柳成荫
D、利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化仅发生在胚胎时期
B、高度分化的细胞都能恢复到分化前的状态
C、细胞分化是生物个体发育的基础
D、细胞分化导致遗传物质改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关质膜的叙述,错误的是(  )
A、质膜的主要成分是磷脂与蛋白质
B、质膜具有一定的流动性
C、质膜的识别功能与膜蛋白有关
D、质膜不具有选择透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核杆菌的描述正确的是(  )
A、控制该菌抗药性、固氮和抗生素生成的基因位于拟核大型的环状DNA分子上
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C、该菌感染机体后,必须有细胞免疫的参与才能将其消灭
D、该菌感染机体后能快速复制增殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系,P点的生物学含义是(  )
A、无光合作用,有细胞呼吸
B、光合作用与细胞呼吸强度相等
C、无细胞呼吸,有光合作用
D、光合作用与细胞呼吸都不进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、三倍体无子西瓜的发育与生长素有关,根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的
B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成,导致产生顶端优势
C、植物在太空中其生长素仍能极性运输,但失去了根的向地性和两重性
D、农业生产上,常在花蕾期用一定浓度的生长素处理花生的雌蕊柱头获得无子果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一过程中损伤细胞属于(  )
A、病原体B、抗原性物质
C、抗体D、靶细胞

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