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    【题目】以下四个双链DNA分子中，稳定性最差的是(　　)

    A. A占25% B. T占30%

    C. G占25% D. C占30%

    【答案】B

    【解析】A选项中，双链DNA中A占25%，C占25%；B选项中，双链DNA中T占30%，则C占20%；C选项中，双链DNA中G=C=25%；D选项中，双链DNA中C=G=30%；双链DNA中，A与T之间有两个氢键，C与G之间有三个氢键，因此DNA分子中C与G碱基对越少，DNA分子的稳定性越弱，由于B选项中，双链DNA分子中，C含量最少，因此该DNA稳定性最差，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是（ ）

    A．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

    B．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

    C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

    D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质的结构示意图如下，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则每摩尔该蛋白质在形成时生成的水分子摩尔数和减少的相对分子质量分别为

    A. m个 18m

    B. （m－4）个 18（m－4）

    C. （m－3）个 18（m－3）＋4

    D. （m－2）个 18（m－2）＋4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：

    枯草杆菌

    核糖体SI2蛋白第 55-58位的氨基酸序列

    链霉素与核糖体的结合

    在含链霉素培养基
    中的存话率（%）

    野生型
    突变型

    ．．．-P-K-K-P-．．．

    能
    不能

    0
    100

    注：P:脯氨酸；K：赖氨酸；R:精氨酸

    下列叙述正确的是

    A. SI2蛋白结构改变使突变型，具有链霉素抗性

    B. 链霉素通过与核糖体结合，抑制其转录功能

    C. 突变型的产生是由子碱基对的缺失所致

    D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（ ）

    A．亮，看到的细胞数目多

    B．暗，看到的细胞数目少

    C．亮，看到的细胞数目少

    D．暗，看到的细胞数目多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫菜是一种植物，属于真核生物，与发菜相比，下列叙述正确的是（ ）

    A. 紫菜有细胞壁，发菜没有

    B. 紫菜有以核膜为界限的细胞核，发菜没有

    C. 紫菜有叶绿素，发菜没有

    D. 紫菜有核糖体等许多种细胞器，发菜没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（ ）

    A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，a点以后个体数量变化不符合“S”型增长

    B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

    C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b—c段相似

    D．年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c—d段相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图：图2中a—d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。

    （1）根据图1回答问题：

    ①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有__________结构。

    ②芦苇与香莲的种间关系属于_______________。

    ③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型属于________________。

    ④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是__________________。

    （2）若图2中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_________（用字母表示）。c2表示什么含义？_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关相对性状遗传的叙述，正确的是

    A. 在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型

    B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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