下图中图(一)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图(二)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(三)为该妇女分别生出男孩甲和女孩乙的示意图,请据图回答下列问题:
(1)基因A与a、B与b分离;A与B(或b)随机组合发生在图(二)中__________时期。
(2)基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(二)中_________时期。
(3)图(二)所示细胞分裂方式与图(三)中过程Y的细胞分裂方式相比,最本质的区别是___________________。
(4)如果甲患有色盲,其染色体组成为XXY,其父母均正常,那么造成这一结果是其母亲产生卵细胞还是其父亲产生精子异常造成的_________,简要说明道理_________________。
科目:高中生物 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题7 遗传的基本规律及应用 题型:071
下图中图1为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)、乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病;图2表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答:
(1)根据图1判断,乙病属于哪一种遗传病?________,Ⅱ4的基因型是________。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,患两种病的概率是________。
(3)图2中①细胞处于________期,该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用图2中①表示________。
(4)图2中②细胞中有________个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是________。
(5)人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定________条染色体上的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图1所示为某夫妇的体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图2为妻子某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图3为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题:
图1 图2 图3
(1)发生在图2中的D时期,细胞内A和a、B和b这两对等位基因可发生的行为是____________________。
(2)对应于图1,在方框内画出精子形成过程中,基因a与a正在发生分离的分裂时期示意图。
(3)与图2所示的细胞分裂方式相比较,图3中过程Y的细胞分裂方式具有的特征是___________________。过程Y所经历的细胞生命历程除细胞分裂外,还有________________。
(4)过程X的本质是________________融合。
(5)如果图3中个体甲同时患有白化病和色盲病(假设这两种病的致病基因分别是a和b),乙及其父母均正常,则甲的基因型是________,若乙长大后与一白化病但不色盲的男性结婚,则他们所生的子女同时患有两种病的概率为________。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图;图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图;图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是( )
A. 图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生在图
(2)中i时期
B. 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中m时期
C. 图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同
D. 该夫妇在此次生殖过程中,形成了2个受精卵
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省高一下学期期中考查生物试卷 题型:选择题
下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图;图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图;图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是
A. 图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生 在图(2)中D时期
B. 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期
C. 图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同
D. 该夫妇在此次生殖过程中,形成了2个受精卵
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