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【题目】下图是"绿叶中色素的提取和分离"实验的部分材料和用具。据图回答问题。

(1)图中步骤①加入研钵内的物质中B的作用是使研磨充分,其名称为________。C是碳酸钙,其作用是________________

(2)图中步骤④中加盖的目的是________________;色素带最宽的是______

【答案】二氧化硅 防止色素被破坏 防止层析液挥发 叶绿素a

【解析】

据图分析,①表示提取色素;②表示过滤色素提取液;③表示画滤纸条;④表示分离色素。

1)研磨时需要加入3种物质:10mlA无水乙醇,作用是溶解色素;B二氧化硅可以增大摩擦力,使细胞和叶绿体破碎以便充分硏黁;细胞硏磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素被破坏,硏磨时需要加入少许C碳酸钙来中和有机酸。

2)由于层析液有毒,且可以挥发,所以步骤④要加盖。色素带的宽度不同是由各种色素含量不同组成的,且色素的含量越多,色素带越宽。一般植物叶片中叶绿素a含量最多,所以叶绿素a的色素带最宽。

练习册系列答案
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【题目】下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液为_________,B液 为_______,C液 为_______。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为______

(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是_______

(3)A液、B液和C液三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,A液与B液成分上的主要区别是____________________________________________________

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【题目】如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图,下列相关叙述正确的是:

A. 以上三种变异为生物进化提供原材料 B. ②和③都属于染色体的结构变异

C. ②和③均发生于有丝分裂过程中 D. 三种变异都一定引起性状的改变

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【题目】兴趣小组的同学在社会实践中调查某种遗传病经咨询得知该病是由位于XY染色体同源区段上一对等位基因R、r控制的,相关基因型可以表示为:XRXR、XRXr、XRYr、XrYR等。请回答下列问题

(1)1R基因表达过程简图2是遗传系谱图,图3是部分密码子表。问: 1a过程表示__________,b过程的场所是 __________;如图1β链是形成mRNA的模板链,则а链的碱基序列是_______________(只写前6个碱基)

(2)查图3中密码子表,写出图1中形成的四肽的氨基酸的排列顺序:__________________(氨基酸之间用“—”链接)

(3)同学们根据调查的结果得到如图2系谱图与该病相关基因型共有____________其中Ⅰ-2的基因型是__________

(4)-10若为男孩则其患病的概率为______-10若为女孩则其患病的概率为______

(5)若Ⅲ-9与该病的患者婚配他们生下正常男孩的概率为____________

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【题目】当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是()

A. 完成了物质循环B. 蛇破坏了生态系统的稳定性

C. 青蛙不能适应环境D. 青蛙的能量流向了蛇

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【题目】下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是

A. 人体的细胞外液即内环境

B. 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

C. 细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液淋巴血浆

D. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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【题目】图为突触结构模式图,对其说法不正确的有( )

A. 在a中发生电信号-化学信号的转变,信息传递需要能量

B. 当兴奋传导到a时,l就转移到b里,使b兴奋

C. 2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质

D. 1中内容物使b兴奋时,兴奋就由a传递给了b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】河南蜱虫叮咬事件的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,卫生部正在组织专家制订人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案,下列有关布尼亚病毒的说法,正确的是(

A. 没有成形的细胞核,但有拟核

B. 病毒是目前发现的结构最简单的细胞生物

C. 病毒是一种生物,在分类上属于原核生物

D. 所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人体内的核酸分子完全水解后得到的化学物质是(

A. 核苷酸、五碳糖、碱基B. 两种五碳糖、磷酸、5种碱基

C. 脱氧核糖、磷酸、4种碱基D. 核糖、磷酸、4种碱基

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