[题目]下图表示在适宜条件下.将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中.每2h测一次容器中的CO2浓度情况.请据图回答下列问题:(1)确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是 .(2)图示实验中有2小时是没有光照的.这个时间段是 h.实验8h.此时小球藻干重与实验前比较 .(3)实验过程中8-10h平均光照强度 (填“小于 .“等于或“大于 )4-6h平均光照强度.判断依� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图表示在适宜条件下，将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次容器中的CO2浓度情况（假设细胞呼吸强度恒定）。请据图回答下列问题：

（1）确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是_______________。

（2）图示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是________h。实验8h，此时小球藻干重与实验前比较________。

（3）实验过程中8-10h平均光照强度_________________（填“小于”、“等于”或“大于”）4-6h平均光照强度，判断依据是___________________________。

【答案】在显微镜下观察到存在叶绿体 2-4 增加大于两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等，但是8-10小时CO2浓度较小，所以光照强度较大

【解析】试题分析：图中0—2，2—4，10—12三段时间内，密闭容器内CO2浓度上升，如果都有光合作用发生，由于它们的呼吸强度都相等，则光合作用强度小于呼吸作用强度，同时可推出在2—4时段内光合作用强度最弱；图中4—6，8—10两个时段内CO2浓度不变，说明两个阶段光合作用强度等于呼吸作用强度；6—8时段，CO2浓度下降最快，说明此时段光合作用强度远大于呼吸作用强度。

（1）由于小球藻是真核生物，凡是能进行光合作用的真核生物的细胞内一定有叶绿体，所以判断小球藻具备光合作用能力的简便方法是在显微镜下可观察到叶绿体的存在。

（2）结合前面的分析，如果图示实验中有2小时是没有光照的，则这个时间段是一定在CO2上升速度最快的时段，即2—4。实验8h，密闭容器内CO2浓度下降，说明此时内小球藻净光合作用强度大于呼吸作用总强度，小球藻的干重比实验前增大。

（3）实验过程中8-10h与4-6h光合作用强度相等，都等于呼吸作用强度，但由于8—10h密闭容器内CO2浓度低于4—6h，由此推测8—10h内的平均光照强度大于4—6h内的平均光照强度。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】【生物——选修模块3：现代生物科技专题】下图为含铁量较高转基因水稻的培育过程示意图，请分析回答：

注：MS培养基为植物组织培养所用培养基

(1)在构建基因的表达载体时，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。请据图分析：切割目的基因时宜选择限制酶_________，切割质粒时宜选择限制酶_________。

(2)如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，则图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是_____________

(3)铁结合蛋白基因来自菜豆，若利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成 cDNA，将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的________。除了通过上述方法可以获取铁结合蛋白基因外，还可以通过化学合成的方法获取铁结合蛋白基因，其前提条件是________________________________。

(4)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________，该筛选过程是通过在培养基2中加入________实现的。培养基3与培养基2的区别是________。检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】细胞是生物体__________和功能的基本单位，原核细胞和真核细胞的分类依据是有无以__________为界的细胞核。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】[生物一选修1:生物技术实践]

长期使用除草剂会污染环境，研究发现一除草剂（有机物）能被土壤中某细菌（M）降解。下图为分离能降解该除草剂的M菌种的过程。请回答下列相关问题：

（1）在液体培养基的基础上制备固体培养基时常用的凝固剂是_______________。

（2）土壤有“微生物的天然培养基”之称。为了获取能降解该除草剂的M菌种，选择的土壤样品应来自

__________。图中①过程所用的培养基中需要加入____________________作为唯一碳源。进行选择培养的目的是____________________。

（3）图中②过程划线所用的工具为__________，该工具在使用前后都要进行__________灭菌。

（4）若要检测土样中的细菌含量，应采用__________法进行接种。先将1mL土壤溶液稀释100倍，然后随机选取4个经灭菌处理的平板，其中3个平板上分别涂布0.1mL稀释液，1个平板未涂布稀释液，适当培养后，4个平板上的菌落数分别为39、38、37和0，则可计算得出每升土壤溶液中的活菌数为__________个。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】【生物选修1-生物技术实践】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，呈油状液体，污染土壤后，很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。

（1）培养基中加入多氯联苯作为______________，从功能上讲该培养基属于_____________。

（2）上述培养基的灭菌方法是______________；筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品________。

（3）对初步提取到的菌株要进行_______________，一般操作方法有两种，下图是________法。

（4）将酵母菌溶液分别稀释10、100、1000倍，每个浓度都接种3个平板，每个平板均接入0.1ml稀释液。经适当培养后，平板上的菌落数如下表所示：

据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为_________个/L。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是某生态系统中部分食物关系图。请回答问题：

（1）猫头鹰和蛇的关系是_______，可采用________来调查猫头鹰的种群密度。

（2）该草原生态系统内各种生物种群构成________。若使用药物大量毒杀鼠，一段时间后鼠的数量会出现爆发性增长，原因是________________________________。

（3）若蛇所获得的能量中1/4来自蟾蜍，3/4来自鼠，蛇的同化量增加1kJ，则最多需要草提供的能量为_________kJ。

（4）若将上述草原开发成农田，则其群落的演替类型是________；若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量______（填“大于”“等于”或“小于”）整个生物群落排出的CO2量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】高密度水产养殖常会引起池塘出现水华，影响养殖。下图示鱼塘中甲、乙两个相邻营养级的能量变化，图中字母代表能量、数字代表对应能量值。请回答下列问题：

（1）B可表示________________。甲与乙之间的能量传递效率__________（高于/低于/等于）一般的能量传递效率。将单位时间内该鱼塘生态系统各个营养级所得到的能量数值，按营养级由低到高绘制成图，发现并不能得到一个金字塔图形，这是因为____________________________________。

（2）鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的____________分解产生的。饵料分解还会导致水中___________元素增多，引起水体富营养化，出现水华。从生物防治的角度看，可采取池塘中放养以浮游植物为食的鱼等。这样做的生态学意义是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲为某草原生态系统的部分食物网，图乙表示能量流经初级消费者和次级消费者的分配情况，图丙为根据该生态系统的能量流动情况构建的能量金字塔。据图分析回答：