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    【题目】某人研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线，据此推论合理的是

    A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度

    B．阴影部分表示5-35℃时蔬菜的净光合速率小于零

    C．温度越高，该蔬菜新品种的产量越高

    D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25-30℃

    【答案】D

    【解析】由图可知，光合作用酶的最适温度为27℃左右，呼吸作用酶的最适温度高于35℃，A错误；净光合作用=总光合作用-呼吸作用消耗，阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率大于零，积累了有机物，B错误；研究的是温度对植物光合作用的影响，此实验结果中看不出光照强度的影响，C错误；温度为25～30℃，净光合速率（净光合速率=总光合速率-呼吸速率）最大，积累有机物的量最多，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如下图所示。

    （1）从图可见，紫花植株必须同时具有 和 基因，方可产生紫色物质。

    （2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是 、 。

    （3）基因型为AaBb和AaBb的个体杂交，F1代中紫花植株与白花植株分别占 、 。

    （4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血友病是X染色体上隐性基因（h）控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ一2和Ⅲ一3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子 （Ⅳ-2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是

    A．Ⅳ-2性染色体异常的原因不可能是Ⅲ-2在形成配子过程中XY没有分开

    B．Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh

    C．若Ⅲ-2和Ⅳ-3再生育，Ⅳ-3个体为血友病男孩的概率为1/4

    D．若Ⅲ-3再与另一正常男子结婚，所生子女患血友病的概率是1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是

    A．a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化

    B．③④细胞均来源于早期胚胎细胞减数分裂，遗传物质相同，基因表达产物相同

    C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择表达的结果

    D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞凋亡的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于影响植物组织培养的因素的叙述，不正确的是(　　)

    A. 幼嫩组织较成熟组织易培养成功

    B. 给外植体消毒用70%的酒精

    C. 菊花茎段进行组织培养时，始终进行光照

    D. 生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于芽的分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 影响A、B方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量

    B. 向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则 C、D方式受影响最大

    C. 氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同，都是C方式

    D. 上述4种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是（ ）

    A. 液泡、主动运输

    B. 线粒体、液泡K＋主动运输、NO自由扩散

    C. 线粒体、主动运输

    D. 液泡、线粒体渗透作用、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，则培养含有放射性标记噬菌体的方法是

    A. 用含35S的培养基直接培养噬菌体

    B. 用含32P的培养基直接培养噬菌体

    C. 用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体

    D. 用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是

    A．F1雌雄配子之间的自由组合

    B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合

    C．F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合

    D．亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合

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