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与人体高级神经中枢可以无直接联系的活动是(  )
A、上自习课时边看书边记笔记
B、开始上课时听到起立的声音就站起来
C、膝跳反射
D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
考点:脑的高级功能,人体神经调节的结构基础和调节过程
专题:
分析:解答本题时要正确区分条件反射和非条件反射,以及参与该反射的神经中枢的位置,然后根据选项内容逐项解答.
解答: 解:A、看书及记笔记要用到语言中枢等,故与高级神经中枢有关,A错误;
B、上课时听到起立的声音就站起来属于条件反射,中枢位于大脑皮层,故与高级神经中枢有关,B错误;
C、膝跳反射属于非条件反射,中枢位于脊髓,故与高级神经中枢无关,C 正确;
D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名要用到语言中枢、感觉中枢等,故与高级神经中枢有关,D 错误.
故选:C.
点评:本题考查了脑的高级功能,意在考查学生对条件反射和非条件反射的区别,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是生物体内某种有机大分子的基本组成单位的模式图,相关叙述正确的是(  )
A、1、2、3结合而成的基本单位,在人体中共有4种
B、若2为脱氧核糖,则3有4种,分别是A、U、C、G
C、在HIV病毒中可以检测到的3有5种
D、若3为T,则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是(  )
①生物多样性是自我调节能力的基础      
②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高
③其恢复力稳定性要比农田生态系统高    
④有比较复杂的营养结构
⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力  
⑥能量可以随着季节的变化而产生波动
⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代
⑧生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路.
A、①③⑤⑥⑧
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③④⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段xy=Yz.则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧量呼吸(  )
A、消耗的有机物相等
B、释放的能量相等
C、释放的二氧化碳相等
D、消耗的氧相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲乙丙图所示为DNA片段.下列说法正确的是(  )
A、甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化产生的,识别序列均为GAATTC
B、甲、乙可形成重组DNA分子,但该分子不能再被切割甲的限制酶识别
C、目的基因与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下生物工程中相关酶的叙述中,不正确的是(  )
A、限制酶可用于获取目的基因
B、纤维素酶可用于制备原生质体
C、DNA聚合酶可用于目的基因表达
D、胰蛋白酶可用于获得单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种细胞器中具有双层膜的是(  )
A、叶绿体B、核糖体
C、高尔基体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性动物的某个器官中的一些细胞图象.请据图回答:

(1)综合分析可以断定,该生物的体细胞内含有条染色体
 

(2)A细胞核内含有个DNA分子
 

(3)D细胞处在期,B细胞正在进行分裂
 

(4)具有同源染色体的细胞有
 
.(用图中字母表示)
(5)在图中B细胞的下一分裂时期为期,并且这一时期的主要特点是.B细胞分裂形成的子细胞的名称是
 

(6)若图示的细胞是由A细胞经连续的变化形成的:
 
,那么图中所示的细胞分裂可能发生在
 
中;用图中的字母表示出细胞连续变化的先后顺序
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示科学家培养转绿色荧光蛋白基因植物的过程,请回答:

(1)利用打孔器从植物叶片上取多个大小相等的小圆片接种在培养基上,与重组农杆菌共培养一昼夜,为筛选出被农杆菌感染的小圆片,作为运载体的Ti质粒应含有
 
,运载体上的
 
是驱动基因转录的酶识别和结合的位点.
(2)图中小圆片周围长出的结构A称为
 
,此后更换培养基时调整组分比例,A经图中④长出B结构,
再经⑤和⑥形成植株的过程称为
 
.本实验可使用特殊的仪器在A中检测目的基因的表达情况,请预测观察到的现象是
 

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