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    下列有关叙述错误的是（　　）
    A、一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
    B、SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
    C、除病毒外，生物体都是由细胞构成的
    D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,烟草花叶病毒
    专题：
    分析：本题是对细胞学说的内容、生命系统的结构层次的综合性考查，回忆细胞学说的内容和生命系统的结构层次，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；
    B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现繁殖，B错误；
    C、除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成，C正确；
    D、多细胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，D正确．
    故选：B．
    点评：对细胞学说的内容、生命系统的结构层次的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的叙述，正确的是（　　）
    A、将双缩脲试剂加入唾液中可显砖红色
    B、观察DNA和RNA在细胞中分布需要用到盐酸
    C、鉴定脂肪必须用到显微镜
    D、用甲基绿可将RNA染成绿色并分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果酒、泡菜和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、腌制泡菜的过程中密封不严，会导致泡菜腐烂变质
    B、在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长
    C、利用自然菌种发酵制果酒时，要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌
    D、将长满毛霉的豆腐放在瓶中，要逐层加盐且接近瓶口的盐要厚些

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构．如图是电子显微像片样图．关于此图的正确叙述是（　　）
    ①刺激A，B、C都能接受到兴奋
    ②刺激B，A、C都能接受到兴奋
    ③刺激C，A、B都不能接受到兴奋
    ④A、B、C间兴奋的传导是通过化学信号来完成的
    ⑤C处不能分泌递质．
    A、①②③④B、③④⑤
    C、①③④⑤D、①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    稳态的调节是复杂的，相关说法正确的是（　　）
    A、都有反射弧的参与，中枢都在大脑皮层
    B、都需要在激素的参与下，各器官系统协调运行
    C、每项理化指标的稳态构建都需要所有的机体的器官、系统参与才能完成
    D、外界环境和自身调节能力都影响内环境稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆叶肉细胞中含有的核酸及其含氮碱基的种类分别是（　　）
    A、14B、15C、25D、28

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是（　　）
    A、前者不会发生变异，后者有很大的变异性
    B、前者一定会发生基因重组，后者可能发生基因重组
    C、前者可能发生染色体变异，后者可能发生基因重组
    D、前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、协助扩散需要线粒体供能
    B、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞需要载体
    C、不同细胞其细胞膜上的蛋白质种类和数量均相同
    D、当细胞内外的液体存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、制备纯净细胞膜时，不可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
    B、口腔上皮细胞用甲基绿吡罗红染液染色后可在显微镜下观察到呈绿色的细胞核
    C、当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
    D、盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合

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