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    气孔关闭将使光合作用效率下降的原因是（　　）
    A、水光解产生氢的数量不足
    B、叶绿素利用光能合成ATP的数量不足
    C、暗反应过程中还原剂的数量不足
    D、暗反应产生的三碳化合物不足
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析：气孔关闭的影响了植物吸收二氧化碳，导致细胞内的二氧化碳的浓度降低，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应．二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，三碳化合物的还原不变，则剩余的C5相对增多；由于生成物C3生成量减少，三碳化合物的消耗不变，所以三碳化合物含量减少．由于C3化合物的生成量减少，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多；同时生成的（CH2O）减少．
    解答： 解：A、水光解产生[H]含量上升，A错误；
    B、光反应中产生的ATP含量上升，B错误；
    C、[H]的含量上升，C错误；
    D、暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少，D正确．
    故选：D．
    点评：对于外界条件影响C3、C5、ATP和[H]的含量变化的题目经常考，尤其是全国高考题更是经常考，解决这类题目主要是根据影响的首要因素去分析，然后根据光合作用的图解过程去分析，例如本题中影响的首要因素是二氧化碳的浓度影响暗反应的二氧化碳的固定，然后根据图解生理过程继续分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（　　）
    A、农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    B、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
    C、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
    D、北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于遗传病的检测与预防，正确的是（　　）
    A、患色盲的女性和正常男子结婚，其后代仅通过性别检测不能确定是否患病
    B、为了保护个人隐私，不应鼓励婚前检查
    C、通过遗传咨询能杜绝所有有遗传病的后代的出生
    D、产前诊断可帮助确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，请分析回答：

    （1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？
     
    ，判断的依据是
     
    ．
    （2）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是
     
    ．
    （3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的
     
    ．
    （4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是
     
    （用字母表示）．
    （5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的
     
    期，该期细胞内的主要变化特点是
     
    ．
    （6）在观察根尖有丝分裂装片时，不能看到图丁中染色体向两极移动的动态过程，其原因是
     
    ；用高倍显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能清楚地看到细胞核，但看不到染色体是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）在图甲中物质Ⅰ是
     
    ，在
     
    （填场所）产生，用于
     
    ，当它减少时，短时间内C3含量
     
    ．与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是（填数字）
     
    ．③过程的发生场所是
     
    ．
    （2）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向
     
    移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向
     
    移．由b图可知，最有利于植物生长的温度为
     
    ．c图的a、b曲线分别代表的色素名称为
     
    ．
    （3）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图．下列判断错误的是（　　）
    A、d点时的光合作用强度比c点时弱
    B、de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强
    C、光合作用开始的时间在a点，而不是b点
    D、植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A、在叶肉细胞中，CO2产生和固定场所分别是叶绿体基质和线粒体基质
    B、光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变热能和ATP
    C、夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
    D、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是升高至一定水平时保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力是有限度的
    B、缩短食物链能提高系统的稳定性
    C、生态系统的稳定性可通过（负）反馈调节来实现
    D、生态系统的成分越复杂抵抗外界干扰的能力越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是普通小麦由三种不同植物通过种间杂交的形成过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的实验过程图解．结合图形回答下列问题：

    （1）图甲杂种一和杂种二在自然条件下是否可育？
     
    ．①②过程发生的变化是染色体
     
    ，杂种二有
     
    个染色体组．
    （2）图乙是X组中，F1自交后代F2中的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占
     
    ，若要确定F2中获得的矮杆抗病植株是否符合要求，可采用
     
    法．
    （3）图乙的
     
    组获得的矮杆抗病纯合植株所占的比例最高．
    （4）我国发射的“天宫一号”上搭载了种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种可遗传变异的类型可能属于
     
    、
     
    ．

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