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下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是( )

A.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

D.①方式表示协助扩散

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:①方式表示主动运输,故D错。②表示被动运输,③、④表示胞吐和胞吞,物质不直接通过细胞膜,通过囊泡与细胞膜融合运输,与细胞膜流动性相关,故A正确。⑤、⑥为协助扩散和主动运输,共同特点是都需要载体,故B正确。.质壁分离实验中蔗糖直接通过缝隙大的细胞壁,不是图示各种方式,故C错。

考点:本题考查物质进出细胞方式相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是(  )

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是(  )

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:                   

A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省大连市高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:                   

A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输

B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收

D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关

 

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