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    【题目】奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可以采取的方法是（ ）

    A. 通过分离出X精子并与卵细胞结合受精

    B. 通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精

    C. 通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精

    D. 通过分离含X,Y染色体的精子与卵细胞结合受精

    【答案】A

    【解析】

    试题雌性牛犊的性染色体是XX，因此可以通过分离出含有X的精子与卵细胞结合，获得雌性个体，故A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色小麦是一类特殊的小麦种质，其子粒、花药都表现为紫色．为研究小麦的子粒颜色、花药颜色两对性状的遗传规律，进行了如下杂交实验．

    （1）花药颜色中紫色花药和黄色花药是一对性状．
    （2）据图2推测粒色这对性状的遗传遵循基因的定律．为进一步验证子粒颜色这对性状的遗传规律，可以选用进行杂交，若后代表现型及其比例为 ， 则推测成立．
    （3）为进一步研究控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因是否相互独立遗传．将具有上述亲本基因型的紫色小麦与普通小麦杂交，子一代进行自交，若后代表现型及其比例为 ， 说明控制这两对性状的基因是独立遗传的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体的个数分别是（ ）

    A.10和10 B.10和40 C.40和120 D.10和30

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分离出的橘皮精油一般要放在510 ℃的冰箱中，静置57天，其主耍目的是（ ）

    A．低温保持橘皮精油的活性

    B．去除水和蜡质等杂质

    C．低温降低精油的挥发性

    D．低温使精油凝固

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植物细胞示意图，①﹣⑨为细胞有关结构．下列有关叙述正确的是（　　）
    A.②为无膜细胞器，参与多肽链的折叠、组装等修饰
    B.⑨是细胞的“动力车间”，能分解葡萄糖并释放能量
    C.与该细胞相比，酵母菌细胞壁的组成成分与④不同
    D.与该细胞相比，乳酸菌不具有的只是①、④、⑥结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将水稻的A品系（矮秆纯合子）与B品系（高秆纯合子）进行杂交，得到F1，F1自交得到F2。分别统计亲本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株数量，结果如下图所示。请回答问题：

    （1）F1的株高与_______无显著差异，F2的株高呈现双峰分布，表明F2出现了________现象。

    （2）水稻的株高大于120cm为高秆性状，则F2中高秆与矮秆的比例约为_______。

    （3）研究表明，A品系含有基因d，茎较短，表现为矮秆。B品系是A品系突变体，除了基因d外，还含有另一基因e，穗颈较长，表现为高秆，这两对基因独立遗传。由此分析，F2中高秆植株的基因型是____________，F2中矮秆植株的基因型有___________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶的核苷酸共有

    A. 8种 B. 6种 C. 4种 D. 3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物细胞中一对同源染色体及其相关基因的行为示意图如下。下列表述正确的是

    A. 该细胞处于有丝分裂前期

    B. 该生物个体的基因型为AAaaBBbb

    C. 图示中的非等位基因能自由组合

    D. B、b基因的分离可发生于减数第一次分裂，也可发生于减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是

    A. 用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟

    B. 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂

    C. 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提髙产量

    D. 用高浓度2,4—D处理插条，可促进插条生根

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