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下列有关生物遗传的叙述正确的是

A.杂合体的双亲至少一方是杂合体

B.杂合体的细胞中无等位基因

C.纯合体自交的后代是纯合体

D.杂合体自交的后代全部是杂合体

 

C

【解析】

试题分析:亲代都是纯合子如AA×aa,后代都是杂合子,故A错。杂合子细胞至少有1对等位基因,故B错。纯合体自交的后代是纯合体,不会发生性状分离,故C正确。杂合体自交的后代也会出现纯合子,如Aa自交后代出现AAaa,故D错。

考点:本题考查生物遗传相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞增殖的叙述中,正确的是( )

A.细胞周期的大部分时间处于分裂间期

B.细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大

C.依据纺锤体形成的方式不同,即可区分动植物细胞

D.进行分裂的真核细胞都有细胞周期

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验时,以下操作和结论正确的是

A.剪取5cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色

B图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野

C.持续观察,视野中的M细胞将分裂成两个子细胞

D.视野中,N细胞的染色体数目是L细胞的一半

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

l35S标记的大肠杆菌被l32P标记的噬菌体浸染,裂解后所释放的噬菌体中

A.一定有35S,可能有32P B.只有35S

C.一定有32P,可能有35S D.只有32P

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图是[H]随化合物在体内转移的过程,下面对其分析错误的是

A产生的[H]可在过程中将C3还原

B[H]转移到水中,其过程需氧气参与

C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

D过程可以不在叶绿体中进行

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

决定DNA分子多样性的是

A.磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式

B.碱基的配对方式

C.碱基对的排列顺序

D.磷酸、脱氧核糖的排列顺序

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:综合题

选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题:

(1)该实验___________次用到磷酸缓冲液,___________次用到蒸馏水。

2)实验在              时要用到生理盐水

(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析,透析的原理是                           

(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,样品纯化的目的是______                 __ ____。血红蛋白分子是含      条肽链的分子。

5)电泳利用了待分离样品中各种分子                 的差异以及分子本身的大小,形状的不同,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离。

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了大量提高胡萝卜素的提取量,萃取前要

A.浸泡 B.粉碎和干燥 C.浓缩 D.过滤

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统的信息传递和生态环境的保护的叙述中,正确的说法是( )

走可持续发展之路,即在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要

禁止捕杀任何野生动物

建设生态农业时巧设、增设食物链的目的实现物质和能量的循环,使废物资源化

被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中物种丰富度越高

⑤利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫的生物防治法就是利用信息传递作用

⑥植物开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,植物才能开花

烟草植株受到蛾的攻击产生一种信息素,白天可以驱赶雌性蛾,晚上可以吸引蛾幼虫的天敌

A.①②③ B.①②⑤ C.⑤⑥⑦ D.①⑤⑥

 

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