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【题目】下列实验需要使用显微镜的是

A探究酵母菌细胞呼吸的方式

B绿叶中色素的提取与分离

C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

D探究影响酶活性的条件

【答案】C

【解析】探究酵母菌的细胞呼吸方式,不需要显微镜观察,A错误;叶绿体中色素的提取和分离不需要显微镜,B错误;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,需要显微镜观察不同时期的特点,C正确;探究影响酶活性的条件,不需要显微镜观察,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物体细胞染色体数是40,减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是

A.80个、80个、40个、40个

B.80个、80个、40个、20个

C.40个、80个、40个、20个

D.40个、40个、20个、20个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【滚动考查孟德尔实验】下列关于孟德尔实验的叙述正确的是

A.一对相对性状的纯合亲本杂交,F1表现为显性性状,这一结果否定融合遗传

B.杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子

C.实验中运用了假说演绎法,对测交实验进行结果预测属于演绎过程

D.分离定律的实质是控制不同性状的遗传因子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞溶胶是细胞结构的重要组成部分。下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是(  )

A. 是活细胞进行新陈代谢的主要场所

B. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成

C. 在活细胞内呈静止状态

D. 呈透明的胶质状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞溶胶和全部叶绿体.然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A,B,C,D四支试管内,并进行光照.问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程(  )
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】没有细胞壁的细胞是

A. 酵母菌 B. 细菌 C. 绿色植物的细胞 D. 神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】属于改革开放以来的重大科技成就,并与人们的生活质量密切相关的是

①东方红一号

②南京长江大桥通车

③秦山核电站建成

④京九铁路通车

A. ③④

B. ①②

C. ②③

D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列信息完成各小题

(1)某单子叶植物非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示:

①若通过花粉形状的鉴定来验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本________杂交。

②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验证基因的自由组合定律,杂交时可选择的亲本组合可以考虑 ________________________

(2)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)碗豆与某碗豆作为亲本杂交,F1中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1。请回答有关问题:

①让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,子代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是________

②下面是利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验,验证这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律的一个方案,请完成填空:

a、种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其自交。

b、统计子代表现型及比例,若子代出现绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒、黄色圆粒四种表现型,且比例接近________________,则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

(3)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。

[实验方案]:

①第一步,将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配,得子一代;子一代全是_______

②第二步,将子一代的_____________________与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。

[实验结论]:

若后代全是_____________________,则黑身基因在常染色体上;

若后代出现_____________________,则黑身基因在X染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“人类拉到了与普通生物同样的层面,所有的地球生物,都与人类有了或远或近的血缘关系,彻底打破了人类自高自大,一神之下,众生之上的愚味式自尊。”这段话评价的是

A. 哥白尼的“日心说”

B. 施莱登的细细胞学说

C. 达尔文的生物进化论

D. 爱因斯坦的相对论

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