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12.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功.下面列出了设计生态瓶要遵循的原理,其中不合理的是(  )
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.生态瓶放在有光处以获得能量

分析 设计生态瓶必须依据生态系统稳定性原理,保障其结构与功能的完善,既包括生态系统的四大成分(非生物的物质与能量、生产者、消费者、分解者),又要使各成分确实能进行能量流动与物质循环,即各生物间遵循正常的食物联系.同时应注意源源不断地为该系统提供能量,以保障其能量需求.小生态瓶是一个相对独立的生态系统,应密闭,生物呼吸的氧气由生产者提供.

解答 解:A、生态瓶各种生物之间应有营养上的联系,促进物质循环和能量流动,A正确;
B、由于能量传递的特点是单向流动,逐级递减,则各种生物的数量搭配应合理,B正确;
C、生态瓶不需要通空气,生产者进行光合作用进而提供氧气,可以确保该生态系统顺利进行,C错误;
D、生态瓶放在有阳光的地方,但不能阳光直射的地方,以获得充足的能量供应,D正确.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成,组成生态系统各成分的作用,生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.叶绿素是光合作用中的重要色素.下列离子中,参与叶绿素合成的是(  )
A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.生长素为什么会促使细胞伸长?普遍被接受的一种假说是:生长素作用于细胞壁,使其变得松散,从而引起细胞的伸长,请分析回答:

(1)生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸先氧化脱氨成为吲哚丙酮酸后脱羧而成吲哚乙醛,进而生成吲哚乙酸.
(2)生长素刺激植物细胞质膜中的质子泵,通过主动运输的方式把质子(H+)泵入细胞壁,激活酶X,进而促进(连接纤维素分子的)多糖链水解,从而使细胞壁松散,不能再阻止细胞的渗透吸水,于是开始伸长.
(3)IAA与受体结合后会影响mRNA的生成,从而影响蛋白质(特别是细胞壁或质膜中的蛋白质)合成中的翻译过程.
(4)当IAA的浓度在一定范围内时,它能促进茎的伸长,但到一定浓度后,高浓度的IAA会促使细胞合成另一种激素乙烯,抑制茎的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生态系统中分解者的说法合理的是(  )
A.营腐生生活,是生态系统中不可缺少的成分
B.包括细菌、真菌、病毒等
C.是食物链中的最高营养级
D.分解者分解有机物释放能量,供绿色植物利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某一个细胞有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况,有关该图的说法中正确的是(  )
A.该细胞be段的姐妹染色单体数目都相同
B.该细胞bc段的核DNA数目都不同
C.该细胞de段的染色体数目都相同
D.e点时的细胞数目是a点时的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是组成生物体的某种物质,请分析完成下列问题:

(1)A由C、H、O、N等元素组成.
(2)B的名称叫氨基酸,其结构通式是
(3)C是酶,其作用是催化分解有机物.
(4)m个B结合形成具有n条链的D的过程叫脱水缩合;形成的D中含有m-n个肽键,至少含有m+n个氧原子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是(  )
A.草本植物寿命较短B.灌木较为高大,能获得更多的阳光
C.草本植物较为低等D.灌木繁殖能力较强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究发现,癌细胞中S基因表达的S蛋白显著增加,抑制了癌细胞凋亡.我国科研人员将体外培养的Hela细胞(取自宫颈癌患者的癌细胞)分为三组培养,一段时间后检测三组细胞中S基因转录的具有表达活性的mRNA量,处理及结果如图所示.

(1)与正常细胞相比,癌细胞C
A.不再分裂      B.呼吸作用降低       C.可以无限增殖     D.水分减少
(2)乙组与甲组实验结果无显著差异,排除了转入的P基因以外的DNA对实验结果的影响.
(3)据图可知,丙组具有表达活性的mRNA含量显著低于甲组,推测P基因转录的小RNA与S基因转录的mRNA通过碱基互补配对原则结合,导致与小RNA结合的mRNA无法经翻译过程合成S蛋白,使Hela细胞凋亡.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是( )

A.蛋白质和脂肪 B.脂质和蛋白质

C.蛋白质和固醇 D.磷脂和蛋白质

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