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    3．“低渗性脱水”是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗．下列判断正确的是（　　）
    A．长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水
    B．低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失
    C．滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量
    D．治疗时输入的溶液可从血浆直接进入淋巴

    分析 分析题意可知：“低渗性脱水”是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗，这样做是为了增大细胞外液渗透压，减少细胞吸水，增加细胞外液液体总量．

    解答 解：A、长时间大量出汗，即丢失水分也丢失盐，若只补充水分，易转变为低渗性脱水，A正确；
    B、低渗性脱水时，细胞外液呈低渗状态，细胞吸水，细胞内液会增加，B错误；
    C、滴注高渗盐水是为了增大细胞外液渗透压，减少细胞吸水，增加细胞外液液体总量，C错误；
    D、血浆中的物质，需要先渗透进入组织液，再由组织液渗入淋巴，D错误．
    故选：A．

    点评 本题以“低渗性脱水”为载体，考查水平衡相关的知识，意在考查考生的审题能力，理解能力，难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示一个高等植物根尖细胞有丝分裂示意图，据图回答问题：
    （1）此细胞处于有丝分裂的后期，此时该细胞有染色体8条，染色单体0条；
    （2）①和⑤两条染色体中的DNA是经过间期DNA的复制形成的．
    （3）该植物一个正在光合作用的叶肉细胞有4条染色体；
    （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为寒冷环境中人体体温调节示意图．思考并回答下列问题：

    （1）图中a、b、c表示的激素分别为促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素．
    （2）图中激素c的作用是提高细胞的代谢速率，增加产热，靶细胞“？”是机体所有细胞．
    （3）激素a、b、c作用方式的共同特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官．
    （4）兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的（填“单向”或“双向”）．
    （5）由图可见，体温调节的方式是神经-体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为物质A和B跨膜出细胞的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．物质A代表CO2、H2O等小分子
    B．葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式
    C．物质A和B出细胞都消耗细胞中的ATP
    D．物质B出细胞可能不需要载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如表所示为某微生物培养基的配方，请回答：
    成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2O
    含量3g1g0.5g0.5g
    成分FeSO4（CH2O）H2O青霉素
    含量0.01g20g1000mL0.1万单位
    （1）依物理性质划分，该培养基属于液体培养基；依用途划分，则属于选择培养基．
    （2）依培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是异养，培养的微生物可能是酵母菌或霉菌
    （3）该培养基中的碳源是（CH2O）生长因子（填“有”或“无”）无
    （4）如要鉴定自来水中的大肠杆茵是否超标，至少要加入琼脂、伊红和美蓝，除去青霉素．
    （5）．若将细菌置于适宜的营养基上，它会繁殖并形成细菌菌落．如图所示，用哪项适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌作用C

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是HIV感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法–防御素”的推测中不正确的是（ ）。

    A．一定含有C、H、O、N四种元素

    B．人工合成后可以用于防治艾滋病

    C．高温能够破坏其结构

    D．可以通过口服起效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞内RNA的叙述，错误的是（　　）
    A．不同细胞中可存在相同的mRNAB．RNA分子中不存在双链区域
    C．蛋白质的合成需要三类RNA参与D．有些RNA可催化某些化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，回答下面有关洋葱的实验的相关问题：
    （1）在“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中，可选用洋葱的绿色叶片作为实验材料；色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的，扩散速度快，溶解度小，扩散速度慢．
    （2）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用白色洋葱鳞片叶作为实验材料；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
    （3）在“观察植物细胞的吸水和失水”实验中，最好选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料；当所用材料发生质壁分离后置于清水中能观察到质壁分离的复原，故观察质壁分离现象所用蔗糖溶液的浓度为0.3g/ml （0.3g/ml．或0.5g/ml）．
    （4）在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离；龙胆紫溶液属于碱性染料，能够使细胞中的染色体着色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关有氧呼吸第二阶段的叙述错误的是（　　）
    A．该过程的反应物有丙酮酸B．该过程产生的能量最多
    C．该过程的产物有CO2D．该过程在线粒体内进行

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