柑橘是重要的经济植物，我国是世界上柑橘栽培第一大国。目前人们在推动柑橘生产标准化、产品优质化，提高其经济价值等方面进行了积极的探索。请回答下列问题：
（1）农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘种苗。 培养基是常用的一种培养基，能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是 的关键性激素。
（2）工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料是提高其经济价值的重要途径之一。
① 提取时通常采用压榨法而不用蒸馏法，原因是 。为了提高出油率，首先要将橘皮 ，并用石灰水浸泡。为了 ，常加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并调节pH至7～8。
② 得到橘皮压榨液后，过滤除去固体物和残渣，然后 进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下 使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分过滤， 混合合并后成为最终的橘皮精油。
（1）MS 启动细胞分裂、脱分化和再分化（2分）
（2）①水中蒸馏会导致原料焦糊或有效成分部分水解（2分） 干燥去水 使橘皮油易与水分离（2分）
②离心 静置5～7天 滤液与吸出的上层橘油（2分）
解析试题分析：（1）植物组培最常用MS培养基，为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。为了诱导脱分化和再分化，启动细胞分裂，向配置好的MS培养基中加入生长素和细胞分裂素。
（2）①：根据不同植物原料的特点，植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等．由于水中蒸馏会导致原料焦糊或有效成分部分水解等问题，所以提取橘皮精油，常采用压榨法而不用蒸馏法。为了提高出油率，首先将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，目的是破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱。压榨过程常加入相当于橘皮质量一定百分比的NaHC03和Na2S04，并调节pH值至 7-8，目的是使橘皮油易与水分离。
②：将压榨液过滤除去固体物和残渣后，用离心法进一步除去质量较小的残留固体物，并分离出上层的橘皮精油．将分离出的橘皮油在5℃～10℃下静置5～7天，使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分再次过滤，滤液与吸出的上层橘油混合合并后成为最终的橘皮精油。
考点：本题考查植物组培的条件和植物芳香油提取的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。
回答相关问题。
（1）利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。一般来说，在____期花药培养的成功率最高。为了选择该期昀花药，通常选择____的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法是____，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用____，该染色法能将细胞核染成____色。
（2）进行植物组织培养需配置MS培养基，在该培养基中常需要添加____和 等植物激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为 。
（3）无菌技术也是成功诱导出花粉植物的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是____，采用灼烧方法进行灭菌的是____。（填字母）
| A．培养皿 |
| B．培养基 |
| C．实验操作者的双手 |
| D．三角锥形瓶 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图所示细胞正在进行细胞分裂，请回答：
（1）此图为减数分裂的 时期。
（2）按编号有哪几条染色体 。
（3）写出互为同源染色体的编号 。
（4）在减数第一次分裂时，要分离的染色体是 （填编号）。
（5）在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是
________________________________________ _。（填编号）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
土壤有“微生物的天然培养基”之称，下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。
(2)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的________，一般选择菌落数在________的平板进行计数。
(3)图中各试管间的“箭头”表示的操作过程是________________________。
这一操作过程中每一步都要在火焰旁边进行。
(4)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养，最可能是测定土壤中________的数量，这个平板需要在________温度下培养________d。
(5)如果要想分离分解尿素的细菌，平板中培养基成分的特点应该是_________________________________________________________________；
如果怀疑培养基被污染导致统计结果有误，则需要做对照实验，方法是__________________________________________________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：
（1）该遗传病的遗传方式为 染色体上 性遗传。
（2）Ⅱ一2为纯合子的概率是 。
（3）若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是 。
（4）若Ⅱ一l携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：
①Ⅲ一2的基因型为 。
②研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ一2和一个正常男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉，即开花期遇到持续降雨，只进行自花、闭花授粉。天气晴朗，可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。紫堇的花色(紫色AA.黄色AA.白色aa)与花梗长度(长梗对短梗为显性，基因用“B.b”表示)两对性状独立遗传。现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种的球茎紫堇间行种植，请回答：
(1)若开花期连续阴雨，黄花长梗(AaBB)植物上收获种子的基因型有 种， 所控制对应性状的表现型为 。若开花期内短暂阴雨后，天气晴朗，则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为 。
(2)紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(E、e)控制的相对性状。自然界中紫堇大多为单瓣花，偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善)，某些单瓣植株自交后代总是产生大约50％的重瓣花。
①根据实验结果可知，紫蔓的单瓣花为 性状，Fl单瓣花的基因型为 。
②研究发现，造成上述实验现象的根本原因是等位基因（E、e）所在染色体发生部分缺失，而染色体缺失的花粉致死所致。下图为F1单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因（E、e）所在染色体联会示意图，请在染色体上标出相应基因。
③为探究“染色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性，某研究小组设计了以下实验方案：
预期结果和结论：若 ，则上述结论是真实的：
若 ，则上述结论是不存在的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：
（1）用血球计数板制片时，应先将 放在计数室上，再用吸管滴加样液。
（2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有 个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为 个。
（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是 。
（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。请分析回答。
（1）据图分析，叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的 。当近基端的生长素浓度 远基端时，叶片脱落。
（2）生长素是在叶片中合成的，从图中推测生长素的运输方式为 ，理由是 。
（3）当叶片接近脱落时， （激素）的含量也会升高，促进离层区细胞分泌 （酶），引起细胞壁水解，导致叶柄与茎相互分离。
（4）上述现象说明 平衡协调控制着植物的生长发育。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题。
(1)用甲状腺激素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告。
| 组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量(×103 mL) | |
| 心得安 | 甲状腺激素 | ||
| A | － | － | 2.0 |
| B | ＋ | － | 1.7 |
| C | － | ＋ | 2.5 |
| D | ＋ | ＋ | 2.1 |
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