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    噬菌体是一类细菌病毒．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是（　　）
    A、该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析
    B、侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
    C、为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质
    D、若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的
    1
    2n-1
    考点：噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
    专题：
    分析：T2噬菌体侵染细菌的实验：
    ①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．
    ②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．
    ③实验方法：放射性同位素标记法．
    ④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．
    ⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    ⑥实验结论：DNA是遗传物质．
    解答： 解：A、由于噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质没有进入细菌，所以该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析，A正确；
    B、噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、ATP、氨基酸原料和酶，由细菌提供，B正确；
    C、由于P是DNA的特征元素、S是蛋白质的特征元素，所以可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，以确认噬菌体的何种成分注入了细菌体内，C错误；
    D、连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占
    2
    2n
    =
    1
    2n-1
    ，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中；掌握噬菌体侵染细菌实验过程，明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些细菌可以分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于
     
    培养基．
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即
     
    和
     
    ．
    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力
     
    ．
    （4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常采用的灭菌方法有干热灭菌、
     
    和
     
    ．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻细胞能进行以下哪些生理活动（　　）
    A、细胞分裂B、有氧呼吸
    C、光合作用D、主动吸收钾离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是（　　）
    A、①经胰蛋白酶处理可得到③
    B、图中涉及基因工程、细胞核移植等技术
    C、常用PCR技术扩增②
    D、把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解，如表为部分氨基酸的密码子，请据图表回答：
    氨基酸密码子
    酶氨酸UAC
    苯丙氨酸UUU、UUC
    谷氨酸GAA  GAG
    甘氨酸GGC
    赖氨酸AAG、AAA
    脯氨酸CCG
    甲硫氨酸AUG
    精氨酸CGA
    （1）图中2、4表示
     
    物质．1、2、3合称为
     
    ．
    （2）若该图以甲链为模板合成乙链，表示RNA复制过程，则3表示
     
    物质；若3表示碱基T，该图以乙链为模板合成甲链的过程表示
     
    ；若该图以甲链为模板合成乙链，表示转录过程，则
     
    （填写序号）应表示
     
    物质．催化该过程的酶主要是
     
    ，该过程中碱基配对类型有
     
    种，有核苷酸
     
    种．
    （3）若3为碱基T，两条链共含有200个碱基，且A：T：G：C=2：2：3：3，则乙链含碱基U有
     
    个．
    （4）若甲链中的一段序列为…TAC TTC AAA CCG CTT…，据上表推测其编码的氨基酸序列为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系．请分析回答：

    （1）图l中同源染色体分离发生在A过程的
     
    （填数字标号）阶段．B过程中④到⑤染色体数目加倍的原因是
     
    ．
    （2）图2中de段变化的原因是
     
    ，对应图l中C过程的
     
    （填数字标号）阶段．
    （3）图2若表示减数分裂过程中的相关变化，则ac段对应的时期是
     
    ，此时细胞中发生的主要变化是
     
    ．
    （4）图2若表示有丝分裂过程中的相关变化，则cd段对应的时期是
     
    ．  在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片的制作流程为
     
    ，将装片放在显微镜下观察，视野中处于
     
    时期的细胞最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系．下列分析正确的是（　　）
    A、曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高
    B、依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
    C、对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大
    D、种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面图解回答有关问题：

    （1）图中B、C、G代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）c代表的物质有4种，即
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．F的基本组成单位是图中的
     
    ．
    （3）图中E和F的关系式
     
    ．
    （4）图中F的主要载体是
     
    ，F和H的关系是
     
    ．
    （5）一个H中含
     
    个F，一个F中含
     
    个E，一个E中含
     
    个D．
    （6）E的主要载体是图中的
     
    ，除此之外
     
    和
     
    也是E由亲代传递给子代的载体
    （7）遗传信息是E中
     
    的排列顺序．
    （8）生物的性状遗传主要通过H上的
     
    传递给后代，实际上是通过
     
    的排列顺序来传递遗传信息．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题．
    （1）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．
    （2）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应，而E无反应．由此可推断出图中A是
     
    ，E是
     
    ；电刺激B而无反应的原因是
     
    ．
    （3）图中所示的突触，其结构应包括
     
    、
     
    和
     
    ．
    （4）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）
     
    ．

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