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7.关于下图的叙述不正确的是(  )
A.因为该细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,⑧由⑨发出
D.该细胞下一分裂时期会发生非同源染色体自由组合

分析 分析题图:图示含有同源染色体(④和⑦、⑤和⑥),且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.其中①和③称为姐妹染色单体,②为着丝点,④⑤⑥⑦都为染色体,⑧是纺锤丝,⑨是中心体.

解答 解:A、该细胞无细胞壁有中心体⑨,因而可以判定该细胞为动物细胞,A正确;
B、根据图示④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连,B正确;
C、细胞中含有两对同源染色体,即④和⑦、⑤和⑥,⑧星状射线由⑨中心体发出,C正确;
D、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而图示进行的是有丝分裂分裂,不会发生非同源染色体的自由组合,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂的过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,还要求考生识记同源染色体的概念,能准确判断图中各物质或结构的名称,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容( )

A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的

B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用

C.新细胞可以从老细胞中产生

D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某二倍体高等动物细胞分裂的图象,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A.甲细胞中有4对同源染色体
B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体
C.丙→丁的实质是同源染色体的分离
D.丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示果蝇的一个体细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述不正确的是(  )
A.从性染色体组成情况上看,该果蝇只能形成两种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不同
C.只考虑1和2与3和4两对染色体时(不考虑交叉互换),该个体能形成8种配子,并且ABD配子占1/8
D.形成配子时基因A、a与B、b间不可自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.基因型为AAbb与aaBB的两个亲本杂交(控制两对相对性状的基因是自由组合的),F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是(  )
A.$\frac{4}{16}$和$\frac{9}{16}$B.$\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$C.$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.人类历史长河中,每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法.如表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法对应不恰当的是(  )
选项科学家研究成果研究方法
A孟德尔分离和自由组合定律类比推理法
B赫尔希和蔡斯证明了DNA是遗传物质放射性同位素标记法
C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型物理模型法
D萨顿基因位于染色体上假说-演绎法
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

形成蛋白质分子的结构层次,从小到大依次是( )

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白质

A.②—①—③—④—⑥—⑤ B.①—②—③—④—⑥—⑤

C.②—①—⑥—③—④—⑤ D.②—①—③—⑤—④—⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它( )

A.结构太简单 B.不能自主进行物质和能量交换

C.不能运动 D.没有消化系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系,据图判断下列分析中正确的是( )

A.该酶的最适pH值为8

B.温度从0→M变化过程中,酶的活性逐渐降低

C.pH值从6升高到8,酶的最适温度不变

D.pH值从6升高到8,酶的活性先升高后降低

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