| A. | 因为该细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞 | |
| B. | ④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连 | |
| C. | 细胞中含有两对同源染色体,⑧由⑨发出 | |
| D. | 该细胞下一分裂时期会发生非同源染色体自由组合 |
分析 分析题图:图示含有同源染色体(④和⑦、⑤和⑥),且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.其中①和③称为姐妹染色单体,②为着丝点,④⑤⑥⑦都为染色体,⑧是纺锤丝,⑨是中心体.
解答 解:A、该细胞无细胞壁有中心体⑨,因而可以判定该细胞为动物细胞,A正确;
B、根据图示④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连,B正确;
C、细胞中含有两对同源染色体,即④和⑦、⑤和⑥,⑧星状射线由⑨中心体发出,C正确;
D、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而图示进行的是有丝分裂分裂,不会发生非同源染色体的自由组合,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂的过程及其变化规律,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,还要求考生识记同源染色体的概念,能准确判断图中各物质或结构的名称,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容( )
A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的
B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲细胞中有4对同源染色体 | |
| B. | 若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体 | |
| C. | 丙→丁的实质是同源染色体的分离 | |
| D. | 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从性染色体组成情况上看,该果蝇只能形成两种配子 | |
| B. | e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不同 | |
| C. | 只考虑1和2与3和4两对染色体时(不考虑交叉互换),该个体能形成8种配子,并且ABD配子占1/8 | |
| D. | 形成配子时基因A、a与B、b间不可自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{16}$和$\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| 选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
| A | 孟德尔 | 分离和自由组合定律 | 类比推理法 |
| B | 赫尔希和蔡斯 | 证明了DNA是遗传物质 | 放射性同位素标记法 |
| C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构模型 | 物理模型法 |
| D | 萨顿 | 基因位于染色体上 | 假说-演绎法 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
形成蛋白质分子的结构层次,从小到大依次是( )
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脱水缩合
④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽 ⑥蛋白质
A.②—①—③—④—⑥—⑤ B.①—②—③—④—⑥—⑤
C.②—①—⑥—③—④—⑤ D.②—①—③—⑤—④—⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它( )
A.结构太简单 B.不能自主进行物质和能量交换
C.不能运动 D.没有消化系统
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系,据图判断下列分析中正确的是( )
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A.该酶的最适pH值为8
B.温度从0→M变化过程中,酶的活性逐渐降低
C.pH值从6升高到8,酶的最适温度不变
D.pH值从6升高到8,酶的活性先升高后降低
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