| A、转动转换器--换用不同放大倍数的物镜 |
| B、调节细准焦螺旋--调节视野中物像的清晰度 |
| C、调节光圈--调节视野的大小 |
| D、调节反光镜--调节视野的明暗 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、刺激图中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ |
| B、在突触小体上完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 |
| C、若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 |
| D、刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 |
| B、每次划线结束,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 |
| C、在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液 |
| D、划线结束后,灼烧接种环,能及时杀死接种环上的菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子 |
| B、细胞膜具有一定的流动性 |
| C、磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架 |
| D、细胞膜具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
| 正交 | 残翅×小翅? | 长翅×长翅? | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
| 反交 | 小翅×残翅? | 长翅×小翅? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、柳树进行蒸腾作用中散失的水 |
| B、小麦收获后晒干过程中散失的水 |
| C、新鲜蔬菜在萎蔫过程中失去的水分 |
| D、在制备超干花生种子的烘烤中散失的水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物繁殖能力超越生存环境的承受力 |
| B、生物的过度繁殖引起生存斗争 |
| C、在生存斗争中适者生存 |
| D、遗传使微小的有利变异得到积累和加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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