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在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为


  1. A.
    甲(男,Aa);乙(女,Aa)
  2. B.
    甲(女,Aa);乙(男,Aa)
  3. C.
    甲(男,aa);乙(女,Aa)
  4. D.
    甲(女,Aa);乙(男,aa)
B
解析:

试题分析:若双眼皮基因为A(显性),单眼皮基因为a(隐性),在男性中杂合子(Aa)和隐性纯合子(aa)表现为单眼皮,在女性中杂合子(Aa)和显性纯合子(AA)表现为双眼皮。那么,一对单眼皮的夫妇(♂AA、♀aa)生了一个双眼皮的孩子甲(Aa),因此孩子甲肯定是女性;另一对双眼皮的夫妇(♂Aa、♀AA)或(♂AA、♀AA)却生了一个单眼皮的孩子乙(AA或Aa),因此孩子乙肯定是男性,所以B项符合题目要求。
考点:本题考查遗传规律的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西师大附中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为(     )

A.甲(男,Aa);乙(女,Aa)                             B.甲(女,Aa);乙(男,Aa)  

C.甲(男,aa);乙(女,Aa)                      D.甲(女,Aa);乙(男,aa)

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省卫辉市高二上学期第三次月考生物试卷 题型:选择题

在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为(    )

A. 甲(男,Aa);乙(女,Aa)                 B. 甲(女,Aa);乙(男,Aa)  

C. 甲(男,aa);乙(女,Aa)                 D. 甲(女,Aa);乙(男,aa)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为(    )

A. 甲(男,Aa);乙(女,Aa)                 B. 甲(女,Aa);乙(男,Aa)  

C. 甲(男,aa);乙(女,Aa)                 D. 甲(女,Aa);乙(男,aa)

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科目:高中生物 来源:2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型:单选题

在调查中发现一个有趣的现象:一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲,而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙,并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解,询问有关老师后得知,该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制,在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮,在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为(    )

A.甲(男,Aa);乙(女,Aa)B.甲(女,Aa);乙(男,Aa)
C.甲(男,aa);乙(女,Aa)D.甲(女,Aa);乙(男,aa)

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