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    将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图1； 在光照为1000μmol?m-2?s-1下测得温度影响光合速率如图2．请据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A、PEPC 酶基因与PPDK酶基因不影响水稻的呼吸强度
    B、用温度25℃重复图1相关实验，A点会向左下移动
    C、转双基因水稻提高了酶的最适温度而增强光合速率
    D、转双基因水稻更适合栽种在高温度、强光照环境中
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：据图分析：图1中，A表示原种水稻在某温度下的光饱和点，A点以前限制光合作用的因素是自变量光照强度，其后是温度和二氧化碳浓度．图2表示不同温度条件下，在光照为1000μmol?m-2?s-1下两种水稻的净光合速率．据此分析作答．
    解答： 解：A、影响呼吸作用的主要因素是温度，PEPC 酶基因与PPDK酶基因不会影响水稻的呼吸强度，A正确；
    B、据图2分析，图1的两种水稻起初的光合速率曲线重合，呼吸作用速率应该大致相同，且温度应该为20℃以下，温度25℃重复图1相关实验，A点会向右上移动，B错误；
    C、据图分析，转双基因水稻可能是提高了酶的最适温度而增强光合速率，C正确；
    D、图2是在光照为1000μmol?m-2?s-1下测得温度影响光合速率，转双基因水稻一定更适合栽种在高温度、强光照环境中，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合图示主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生的识图判断和分析解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化合物构成元素种类最多的是（　　）
    A、葡萄糖B、甘油
    C、纤维素D、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关机体调节的问题．

    （1）冬去春来时，鸟类大多进入繁殖季节，此时的X主要是
     
    ．鸟类繁殖的调节方式是
     
    （用图中信息回答）．
    （2）完成过程②的结构称为
     
    ．反馈调节过程的编号有
     
    ．
    （3）物质a名称是
     
    ．c含量相对稳定，因为
     
    （用图中信息回答）．
    （4）给予鸟刺激X，产生反应X的途径是
     
    （用图中编号回答）；给予刺激Y，不产生反应X，此时，刺激Y称为
     
    刺激．期望给予刺激Y也产生反应X，则你的做法是
     
    ．当反复出现期望的反应X时，刺激Y称为
     
    刺激．
    （5）针刺脊蛙左后肢趾部可观察到该后肢出现收缩活动，感受器位于
     
    中，该神经中枢在
     
    中，传导的方向是由
     
    结构所决定的，该结构在图中
     
    中．
    （6）剪断脊蛙左后肢神经（⑩），刺激
     
    （A端、B端）可以看到左后肢收缩，该收缩是否能称为反射，你的理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组为探究赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响，用大麦种子做了如下实验：
    ①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚的两半，消毒后在无菌条件下浸泡48h．
    ②按下表向培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12h．
    瓶号缓冲液（mL）赤霉素溶液实验材料
    浓度（mol?L-1）用量（mL）有胚种子（个）无胚种子（个）
    1200100
    2200010
    312×10-8X010
    412×10-7X010
    512×10-6X010
    612×10-5X010
    ③取6支试管，编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀．将试管置于30℃恒温水浴保温10min，然后在各试管中立即加入2mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录．  请回答：
    （1）该实验的自变量是
     
    ．
    （2）2-6号瓶中的大麦种子为什么要去胚？
     
    ．设置1号瓶作为对照的目的是
     
    ．
    （3）表中的用量X应该是
     
    ．各组种子的个数为什么是10而不是1？
     

    （4）步骤③中，若实验结果为2-6号试管的蓝色越来越浅，为了判定赤霉素诱导α-淀粉酶合成的最适浓度，进一步的实验是
     
    ．
    （5）除了用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性，还可用
     
    显色方法来判定．这两种方法的主要差异在于前者测定的是
     
    ，后者测定的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是（　　）
    A、若表示基因的表达过程，则d可发生于线粒体中
    B、若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导
    C、若表示光合作用过程的能量转换，则c可代表糖类等有机物中的化学能
    D、若表示细胞免疫过程，则c表示抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是甲状腺活动的调节示意图．对该图的理解，错误的是（　　）
    A、图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
    B、图中X表示下丘脑，a表示促甲状腺激素释放激素
    C、图中Y表示垂体，b表示促甲状腺激素
    D、垂体的活动只受促甲状腺激素释放激素的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当草原经牛羊适量采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降．火灾后的草原，经过一段时间后又恢复到原来的状态．以上事实分别说明草原生态系统具有（　　）
    A、抵抗力稳定性、恢复力稳定性
    B、恢复力稳定性、抵抗力稳定性
    C、抵抗力稳定性、抵抗力稳定性
    D、恢复力稳定性、恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种瓜，三者的比例为9：6：1，现对一扁盘状南瓜做测交，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为（　　）
    A、1：1：1
    B、1：1：0
    C、1：0：0
    D、1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素对低温胁迫下茄子光合作用的影响，研究人员设计了如下实验方案（实验条件：光照和CO2浓度适宜），结果见下表．请回答：
    组别处理叶绿素
    （mg?g-1）    		光合速率
    （CO2/umol?m-2?s-1）    		气孔导度
    （mmol?m-2?s-1）
    甲常温+喷施自来水18.699.190.153
    乙常温+细胞分裂素溶液20.1712.580.168
    丙低温+喷施自来水10.742.750.053
    丁低温+细胞分裂素溶液12.014.030.064
    （1）分析表中数据可得本实验所研究的自变量与光合速率的关系是
     
    ．
    （2）低温处理茄子光合速率小的原因是，低温导致
     
    降低，吸收光的能力下降，光反应减弱；同时
     
    ，CO2吸收速率小，碳反应弱．
    （3）低温处理也会造成植物缺磷，从而影响光反应的产物
     
    的合成，从而影响碳反应中三碳酸的还原和
     
    的再生．
    （4）一定浓度细胞分裂素处理后，光合速率大，此时茄子的光饱和点将
     
    （变大、变小、不变）．在茄子作物生长过程中，向生长后期的叶面喷洒细胞分裂素，可起到
     
    的作用．

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