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    如图是细胞膜结构模式图及几种物质进出细胞方式示意图，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    1）图中D代表
     
    ，彻底水解该物质获得的产物是
     
    ．
    （2）该结构的基本支架是
     
    ．（填名称）
    （3）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （4）在提取动物细胞膜时最好选用
     
    做材料，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的成分,细胞膜的制备方法
    专题：
    分析：据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C表示的酶的催化作用，D表示糖蛋白；ad表示主动运输，特点是需要载体，需要能量；bc表示自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量．
    解答： 解：（1）图中A是载体蛋白，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白；糖蛋白是指在细胞膜的外侧蛋白质和糖类结合形成的化合物，彻底水解后获得产物是氨基酸和葡萄糖．
    （2）生物膜结构的基本支架是B磷脂双分子层．
    （3）a、d代表主动运输，碘的运输方式是主动运输，并且从膜外到膜内，故a代表碘的运输方式；b、c代表自由扩散．氧气的运输方式是自由扩散，而且运输方向是从膜外到膜内，故b可以代表氧气的运输方式．
    （4）哺乳动物成熟的红细胞由于不含有细胞核和众多细胞器，能做提取细胞膜的最佳材料；动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小，说明细胞膜具有一定的流动性．
    故答案为：
    （1）糖蛋白       葡萄糖、氨基酸
    （2）磷脂双分子层
    （3）b     a    
    （4）哺乳动物成熟红细胞    流动性
    点评：本题旨在考查物质进出细胞方式的综合、细胞膜的结构特点的相关内容，意在考查能理解所学知识的要点，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞分为原核细胞和真核细胞
    B、细胞是生命系统结构的基本层次
    C、一切生物体都是由细胞构成的
    D、细胞是生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下面的问题．
    （1）转换器5上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜1标10×，那么用图中的40×物镜，所观察到物像的
     
    （填“长度”、“面积”或“体积”）是实物的
     
     倍．
    （2）下列各项是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是
     

    A．选用高倍镜后，发现视野变暗，此时可通过结构9或10使视野明亮
    B．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片
    C．若转换高倍物镜观察，需先拨结构3以升高镜筒，以免镜头碰坏装片
    D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央
    （3）某学生在显微镜下观察花生子叶横切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于
     

    A．反光镜未调节好                  B．标本切得厚薄不均
    C．细准焦螺旋未调节好              D．显微镜物镜损坏
    （4）某学生用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍物镜后异物仍在，异物可能在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：
    ①水绵细胞②蚕豆叶表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌
    根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：
    （1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视
     
    ，以防止物镜触及装片．
    （2）使用高倍镜前必须先使用
     
    ，待观察清晰后，将观察物移到
     
    ．千万注意换高倍物镜后不能用
     
    ．
    （3）调焦时，在镜筒下降时要使用
     
    准焦螺旋，镜筒上升时，使用
     
    准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用
     
    准焦螺旋．
    （4）通过观察发现：不同种类的细胞的形态大小等特征不尽相同，说明细胞具有
     
    性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，这又反映了细胞的
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示．整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨．请你帮助他们恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm2．除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）
    不同生物
    不同能量    		生产者植食鱼类肉食鱼类…
    流入下一营养级的能量14.0B
    		0.24…
    A22.93.92.0…
    流向分解者的能量3.10.60.06…
    有机物输入的能量-2.05.0…
    储存（输出）能量70.09.05.2…
    （1）人工鱼塘生态系统的结构包括
     
    和营养结构．
    （2）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指
     
    ．要保持各营养级都有较高的能量输出，营养级高低与有机物的输入量多少呈
     
    （正、负）相关，原因是
     
    ．
    （3）该生态系统生产者固定的总能量为
     
    J/cm2．表中丢失的数据B为
     
    ．不考虑有机物输入的能量，按照表中各营养级之间的能量传递效率计算，肉食鱼类增重M千克，需消耗生产者
     
    千克．；
    （4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的
     
     能力是有限的，且该生态系统遭污染后发生的是
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．D图表示蓝藻，请据图回答：

    （1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无
     
    ．以上4个图中属于原核细胞的是
     
    ．
    （2）C细胞的环状DNA所在区域称为
     
    ．
    （3）能进行光合作用的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态农业是运用生态学原理建立起来的综合农业生产体系．图1是某生态农场的模式图，图2是沼液加入鱼塘后的变化示意图，请据图回答：

    （1）输入该生态系统的能量主要是
     
    ，蘑菇在生态系统的成分中属于
     
    ，秸秆在该生态系统中的用途是
     
    ．
    （2）图2的BC时间段中，溶解氧的相对含量增加的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物不是由细胞构成的（　　）
    A、大肠杆菌B、酵母菌
    C、噬菌体D、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是（　　）
    A、肠腺细胞比骨骼肌细胞具有更多的内质网
    B、汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
    C、胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
    D、心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体

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