| A、若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂 |
| B、假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其染色体A、a、B、b分布如图,此细胞产生染色体组成为AB的精子概率是1/4 |
| C、图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体 |
| D、图②对应于图④中的BC段,图③对应于图④中的DE段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、花色基因的DNA序列 |
| B、细胞的RNA含量 |
| C、细胞的DNA含量 |
| D、花色基因的碱基组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲到乙的过程表示一个细胞周期 |
| B、乙到甲的过程表示一个细胞周期 |
| C、甲到甲的过程表示一个细胞周期 |
| D、乙到乙的过程表示一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、多样性 | B、流动性 |
| C、主动运输 | D、选择透光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、葡萄糖的跨膜运输不需要载体蛋白,但消耗ATP分解释放的能量 |
| B、葡萄糖的跨膜运输需要载体蛋白,但不消耗ATP分解释放的能量 |
| C、葡萄糖的跨膜运输需要载体蛋白,也消耗ATP分解释放的能量 |
| D、葡萄糖的跨膜运输不需要载体蛋白,也不消耗ATP分解释放的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑥⑦ |
| C、④⑤⑥⑦⑧ |
| D、①②③④⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、草莓和蜜蜂之间的能量传递效率在10%-20%之间 |
| B、燃烧柴火提高了大棚内的温度和CO2浓度,有利于提高光合速率 |
| C、草莓花色和花蜜都属于物理信息,可吸引蜜蜂帮助其传粉 |
| D、草莓大棚自动调节能力强,稳定性高,对人的依赖性低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸馏水(mL) | 1 | |||
| pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
| 取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
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