练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （1）图示培养基中激素的种类及其浓度配比是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素，两种途径之间并没有绝对的界限．
    （2）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素．选择花药时，一般要通过镜检（显微镜观察）来确定花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成红色．一般来说选用单核期的花粉可提高成功率．

    分析 1、分析题图：图示表示月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，其原理是植物细胞具有全能性．脱分化过程需避光培养才能形成愈伤组织，其分化程度低，全能性高；再分化过程需光培养形成胚状体．
    2、月季花药离体培养形成的是单倍体植株，对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高．3、选择花药时，确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法．某些植物的花粉不易着色需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色．花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡30s→无菌水冲洗→吸干表面的水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中2～4min→无菌水再冲洗3～5次．在无菌条件下剥离花药时要尽量不损伤花药（否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织），同时还要彻底除去花丝．因为花丝的存在不利于愈伤组织或胚状体的形成．实验流程为：材料的选取→材料的消毒→接种和培养→结果分析与评价．

    解答 解：（1）如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （2）对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高，而且这个时期对离体刺激敏感，一般要通过镜检（显微镜观察）来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成红色．对于花粉细胞核不容易着色的植物常用的染色剂是焙花青-铬矾溶液．
    故答案为：
    （1）激素的种类及其浓度配比  
    （2）镜检（显微镜观察）  红色   单核

    点评 本题考查了花药离体培养材料的选择、培养基中激素的作用等相关知识，意在考查考生对于植物组织培养的理解、识记和运用能力，难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图所示）。根据曲线所得到的结论是

    A．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b点和c点

    B．光合速率最大的是b点，最小的是c点

    C．b点的光合速率为零，c点光合速率最大

    D．光合速率最低的是c点，呼吸速率最高的是b点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养．实验前后的离子浓度变化如图，下列分析正确的是（　　）
    A．实验结束时，培养水稻的培养液中Mg2+、Ca2+的数量增加
    B．培养液中的离子浓度决定了水稻和番茄对离子的吸收速度
    C．两种植物对同一离子的吸收方式差异导致吸收速度的不同
    D．两种植物选择性吸收离子由细胞膜上载体种类和数量决定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．甲图为某生态系统的碳循环示意图，乙图表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答．

    （1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以CO2形式进行循环的．
    （2）甲图中碳从无机环境中进入生物群落的途径①是光合作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有甲图中的③④（填序号）等过程．
    （3）乙图中A表示初级消费者同化的能量．B比A的能量少的原因是初级消费者同化的能量有一部分在细胞呼吸中以热能的形式散失了
    （4）如果乙图中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情愉快，减少疾病．音乐属于信息传递中的物理信息．这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的神经-体液-免疫调节机制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物的各项描述，正确的是（　　）
    A．蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用
    B．龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察
    C．细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等
    D．细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    B．核仁与核糖体的形成有关
    C．核膜的化学成分与细胞膜基本相同
    D．大分子物质都不能通过核孔

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，不正确的是（　　）
    A．解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开
    B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察
    C．观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容
    D．显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图中编号a～g的图象是显微镜下某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图象．

    （1）取该植物解离后的花药，用镊子捏碎后置于载玻片上，滴加碱性染料染色，加上盖玻片，压片后做成临时装片．在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据．
    （2）若将上述全部细胞图象按减数分裂的时序进行排序，则最合理的顺序为：a→d→b→g→c→e→f（填图中英文字母）．
    （3）上述细胞分裂图象中，具有同源染色体的细胞有a、b、d、g（填图中英文字母）．在图d的细胞中，同源染色体联会，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组．
    （4）图g中的细胞所处的细胞分裂时期是减数第一次分裂后期，该细胞中有48条姐妹染色单体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是（　　）
    ①基因突变       ②基因重组       ③染色体变异       ④基因分离．
    A．①②③④B．②①③③C．②①③④D．③②④①

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案