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    11．下列关于生物多样性的叙述不正确的是（　　）
    A．样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法，取样原则是随机取样，结果处理上需取其平均值
    B．样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小，密度小的植物样方面积要大．统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下
    C．标记重捕法中，标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获都可能使统计结果偏大
    D．辛普森指数是衡量物种多样性程度的重要依据，指数越大物种多样性程度越低，其数字的大小取决于物种的种类数，与每种物种的个体数无关

    分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；
    活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．

    解答 解：A、样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法，取样原则是随机取样，结果处理上需取其平均值，A正确；
    B、样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小，密度小的植物样方面积要大，统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下，B正确；
    C、标记重捕法中，标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获会导致第二次重捕数中的标记数偏小，根据计算公式，这样可能使统计结果偏大，C正确；
    D、用于判断群落物种多样性（α-多样性）的辛普森指数（Simpson指数）D=1-∑（Ni/N）^2，式中Ni为i物种个体数，N为总个体数，可以看到，群落中种数越多，各种个体分配越均匀，指数越高，指示群落多样性好，因此与每个物种的个体数有关，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物多样性的有关知识，要求考生能够区分种群密度调查的两种方法，能够掌握样方法调查过程中的相关注意点，通过辛普森指数的计算方法得出相应结论，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．两种二倍体植物体细胞杂交子代细胞中含有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于减数分裂的说法是正确的（　　）
    A．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后卵细胞中染色数目为5对
    B．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成四个成熟生殖细胞
    C．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞，卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条
    D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法．下列说法错误的是（　　）
    A．使用样方法在调查某生物的种群密度时关键是要注意随机取样
    B．样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用
    C．标志重捕法估算种群数量的公式是：$\frac{标志个体数×重捕标志个体数}{重捕个体数}$
    D．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致结果偏高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．蹲久了，突然站起来，人体因血压暂时降低而头晕，下列不可能的原因是（　　）
    A．心输出量减少B．血管压力感受器作用增强
    C．交感神经兴奋性较低D．副交感神经兴奋性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（　　）
    A．种内斗争、捕食、捕食B．捕食、捕食、捕食
    C．种内斗争、寄生、捕食D．捕食、寄生、捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变的叙述错误的是（　　）
    A．基因突变在自然界中普遍存在B．基因突变的频率很低
    C．基因突变是随机发生的D．基因突变对生物自身都有害

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性，进行了如下实验．
    ①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵，加入少量石英砂进行快速充分研磨．
    ②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌，再用纱布过滤，得到酶提取液．
    ③将莴笋的酶提取液分别用pH为4～10的7种缓冲液稀释2倍，低温保存．
    ④用注射器吸取5mL 3%的过氧化氢，将注射器中的气体排出，然后吸入5mL酶提取液，将针口处密封．
    ⑤室温下记录实验数据．
    另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤．实验结果如图．
    请回答问题：
    （1）该实验的自变量为pH、植物种类．
    （2）步骤③中稀释酶提取液降低了反应体系中的酶浓度，使酶促反应速率（氧气生成速率）减缓，有利于记录实验数据．
    （3）该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响，最好选择莴笋叶片作为生物材料，并用pH为7的缓冲液稀释酶提取液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对种群特征的描述中，错误的是（　　）
    A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1：1
    B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%
    C．橡树种子散布能力差．常在母株附近形成集群
    D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物

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