练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识回答以下问题：

    （1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为
     
    ，该结构处的信号变化是
     
    ．若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是
     
    ，这说明神经元间的信息传递是
     
    的．
    （2）A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起
     
    作用．若激素①表示雌性激素，则物质a是
     
    ．激素①进入细胞内，通过影响f的
     
    过程而调节生命活动．
    （3）若结构乙表示的是胰岛A细胞，则该细胞分泌的激素②的生理功能具体是
     
    ．
    考点：神经冲动的产生和传导,动物激素的调节
    专题：
    分析：1、由图A可知，下丘脑是内分泌调节的枢纽，它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌，因此图中甲是下丘脑，cd过程为反馈调节，激素①作用于细胞内的细胞质受体和细胞核受体，启动基因的表达过程，激素②作用于细胞膜受体．f表示DNA，g表示mRNA，e表示翻译，h表示多肽或蛋白质．
    2、由图B可知，表示两个神经元之间兴奋的传递，方向向右．在一个神经元上，兴奋是双向传导的．
    3、性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平．
    解答： 解：（1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为突触，该结构处的信号变化是电信号→化学信号→电信号．若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d、e，这说明神经元间的信息传递是单向的．
    （2）A图中a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用．若激素①表示雌性激素，则物质a是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素．激素①进入细胞内，通过影响fDNA的转录和翻译过程而调节生命活动．
    （3）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量增加
    故答案为：
    （1）突触     电信号→化学信号→电信号       d、e        单向
    （2）抑制        促性腺激素释放激素        转录和翻译
    （3）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量增加
    点评：本题的知识点是性激素的分级调节和反馈调节，血糖平衡调节，转录和翻译过程，要求考生能够识记分级调节的过程，识记下丘脑是内分泌调节的枢纽；明确当性腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节．解读题图获取有效信息是解题的关键，解题时要注意形成知识的内在联系便于掌握和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示具有两种遗传病的家庭系谱图，若甲病由基因A或a控制，乙病由基因B或b控制，且两对基因独立遗传，Ⅱ-6不携带甲病致病基因．下列有关说法错误的是（　　）
    A、甲、乙两病的遗传方式分别是伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传病
    B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为BbXAY、BbXAXa
    C、Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是
    1
    12
    D、检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，通常采用的分子生物学技术是DNA分子杂交技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于溶酶体的表述，不正确的是（　　）
    A、溶酶体内有很多水解酶
    B、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器
    C、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
    D、被溶酶体分解后的产物，都要排出细胞外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关密码子的叙述，正确的是（　　）
    ①一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子      ②密码子GCA在人细胞与细菌细胞中决定的氨基酸相同 
    ③GTA、CCC、AUG都是密码子                ④氨基酸不同对应的密码子肯定不同
    ⑤所有的密码子都决定一个氨基酸             ⑥密码子是DNA上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．
    A、①②④B、①④⑤
    C、②④⑥D、①②⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”．据图回答：

    （1）当人遇到惊吓时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的
     
    ，完成该调节过程的结构基础是
     
    ．
    （2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自
     
    分泌的
     
    ．
    （3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，
     
    通过信息分子C作用于B细胞，导致其增殖分化，形成
     
    和
     
    ．
    （4）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作
     
    ，机体产生神经递质受体的抗体．临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成
     
    ，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的作用，正确的是（　　）
    A、脱落酸可以解除种子的休眠，促进种子萌发
    B、生长素能促进果实的发育，其合成部位主要是果实
    C、赤霉素能促进细胞分裂，从而使植物长高
    D、乙烯能促进果实的成熟，儿童常吃催熟的水果会引起早熟

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据调查得知，某小学的学生中基因型比例为XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则Xb基因的频率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示图1表示某动物体内细胞分裂的示意图，图2表示某高等动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图．请据图回答：

    （1）图1中处于有丝分裂过程的细胞有
     
    ．
    （2）图1②细胞含有
     
    条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，该细胞处于
     
    期，其产生的子细胞名称为
     
    ．
    （3）图1中
     
    细胞处于图2中的CD段，图1中
     
    细胞处于图2中的EF段．
    （4）图2中BC段形成的原因是
     
    ，DE段形成的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述，不正确的是（　　）
    A、可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布
    B、真核细胞中含有核酸的结构有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体
    C、DNA分子碱基排列顺序的多样性，构成了DNA分子的多样性
    D、RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸、两条链组成，可以储存遗传信息

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案