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    【题目】下列关于唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子的叙述中，正确的是（ ）
    A.都属于信息分子
    B.基本单位都是氨基酸
    C.都不为细胞供能
    D.都可分泌到细胞外

    【答案】CD
    【解析】解：A、酶不是信息分子，A错误；
    B、性激素是固醇类物质，不是由氨基酸构成的，神经递质的本质也不是蛋白质，B错误；
    C、唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子都不能为细胞的生命活动提供能量，C正确；
    D、唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子都是在分泌细胞外发挥作用的物质，因此都可以分泌到细胞外，D正确．
    故选：CD．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解ATP在生命活动中的作用和意义的相关知识，掌握ATP是生命活动的直接能源物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞器相关的叙述中，正确的是( )

    A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工

    B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快

    C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器

    D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达【5’AOX1和3’AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】。

    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了如图所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________________、 ____________限制酶识别序列， 这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用____________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取____________。

    （3）步骤3中应选用限制酶____________来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中HBsAg基因是否转录出mRNA，可以用____________方法进行检测。

    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入____________以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行____________并分泌到细胞外，便于提取。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对某种动物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行观察，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DMA分子数的数量关系而划分的。下列分析错误的是

    A. 若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂，则三者出现的先后顺序是b、d、e

    B. 若某细胞属于类型c，取自精巢且不含同源染色体，则该细胞是次级精母细胞

    C. 图1中细胞处于有丝分裂后期，对应图2中的细胞类型b

    D. 图2中细胞类型b→d、d→c不都是由着丝点分裂导致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（ ）
    A.在细胞内发挥作用
    B.由活细胞产生的蛋白质
    C.信息分子，进行细胞间的信息传递
    D.在发挥作用后还能保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物遗传物质的说法，正确的是

    A．大肠杆菌的遗传物质主要是DNA

    B．病毒的遗传物质都是RNA

    C．真核生物的遗传物质都是DNA

    D．原核生物的遗传物质都是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
    A.反射弧是神经调节的结构基础
    B.体温受到神经和体液的双重调节
    C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动
    D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源，以下是关于糖类的三种描述:①属于单糖且参与构成细胞的遗传物质，②属于二糖且不能用斐林试剂鉴定，③属于多糖且不是储能物质。与此一一对应的是

    A. 果糖蔗糖糖原 B. 脱氧核糖蔗糖纤维素

    C. 脱氧核糖麦芽糖淀粉 D. 葡萄糖蔗糖纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一，下列有关它的建立和发展说法错误的是（ ）

    A．第一个命名细胞的学者是胡克

    B．细胞学说的主要建立者是施旺和施莱登

    C．魏尔肖对细胞学说进行了补充

    D．细胞学说的主要内容是一切生物体都是由细胞构成的

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