| A. | 酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的 | |
| B. | 水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质一定含有羧基 | |
| C. | 人体剧烈运动时,二氧化碳与氧气的比值大于1,说明二氧化碳既能在线粒体中产生,也能在细胞质基质中产生 | |
| D. | 给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和二氧化碳,可检测到有氧气的生成 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、光反应只有在有光的条件下才能进行,光反应产生的ATP只供给暗反应,不用其他的生命活动.
3、无氧呼吸产生酒精时同时有二氧化碳的生成,而人体无氧呼吸只能产生乳酸,有氧呼吸过程中消耗的氧气量等于产生的二氧化碳量.
解答 解:A、绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,多数在核糖体上合成,少数在细胞核、叶绿体和线粒体中合成,A错误;
B、淀粉酶的本质是蛋白质,至少含有一个羧基,B正确;
C、剧烈运动中,机体会进行无氧呼吸,产生乳酸,不产生二氧化碳,因此机体细胞呼吸产生的二氧化碳量和氧气的消耗量相等,人体二氧化碳只能通过有氧呼吸在线粒体中产生,C错误;
D、植物体进行光合作用不仅需要叶绿素吸收转换光能、适宜的温度、光照和二氧化碳,而且还需要酶,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用、酶的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2不在相同场所 | |
| B. | 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 | |
| C. | 水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是有氧呼吸强度大于无氧呼吸 | |
| D. | 细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变 | |
| B. | 要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的有氧呼吸 | |
| C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
| D. | 植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 皮肤表面毛细血管收缩 | B. | 冷觉感受器兴奋性减弱 | ||
| C. | 甲状腺激素分泌增加 | D. | 体温因受调节而基本保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高 | |
| B. | 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 | |
| C. | 一个生态系统的自我调节能力不是无限的 | |
| D. | 一个生态系统的自我调节能力越弱,其营养结构越简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 临床上,常通过抽取血样,来检测内分泌系统的疾病 | |
| B. | 各种动物激素的合成是基因表达的直接产物 | |
| C. | 激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用 | |
| D. | 激素调节是指由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 16A区段 | 小眼数 | 眼形 | 基因组成 |
| 779 | 正常眼 | XBXB | |
| 356 | 棒眼 | XBBXB | |
| 68 | 棒眼(更明显) | XBBBXB |
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