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1.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  )
A.图a含有4个染色体组,图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体
C.与图c相对应的基因型可以是aabbcc
D.每个染色体组中含有两条染色体的是图a

分析 1、染色体组的概念是:细胞内的一组非同源染色体,大小、形态、功能各不相同,但是又相互协调,共同控制生物的生长发育的一组染色体;判断染色体组数目的方法:根据染色体形态判断:大小形态相同的染色体有几条,就是几个染色体组;根据基因名称判断,同字母(不论大写和小写)表示的基因有几个,就是几个染色体组.
2、二倍体、单倍体、多倍体的判断:含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体,单倍体不一定只有一个染色体组;由受精卵发育而来,含有2个染色体组,则为二倍体,含有多个染色体组,则是多倍体.

解答 解:A、图a细胞中着丝点分裂,移向两极的4条染色体含有2对同源染色体,所以共含有4个染色体组;图b含有3个染色体组,A正确;
B、体细胞中含有3个染色体组的生物不一定是三倍体,也可能是单倍体;如果由受精卵发育而来,则为三倍体;如果由配子发育而来,则为单倍体,B错误;
C、图c含有2个染色体组,所以与图c相对应的基因型可以是aabbcc,C正确;
D、每个染色体组中含有两条染色体的是图a,含有三条染色体的是图b、c,含有四条染色体的是图d,D正确.
故选:B.

点评 本题重在考查学生理解染色体组的概念、判断染色体组的方法及单倍体、多倍体、二倍体的概念和判断方法,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
  基因组合   A_Bb  A_bbA_BB或aa_
  植物颜色粉色红色白色
若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行研究.
Ⅰ实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下面的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
见答案
②实验方法:粉色植株自交
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交;第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例
 ④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.子代植株花色表现型及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型);
b.子代植株花色表现型及比例为粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c.若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型).
Ⅱ若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有5种,白花植株中a的基因频率是$\frac{5}{7}$(用分数表示).
②子代红花植株中杂合子出现的几率是$\frac{2}{3}$,若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为四倍体.

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9.基因中的下列哪项变化一般不会引起基因突变(  )
A.碱基对增添B.碱基对缺失
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16.细胞呼吸对生命活动具有重要意义,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量
D.细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失

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6.在以mRNA为模版翻译出蛋白质的过程中,需要下列哪些物质或结构的参与(  )
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13.下列不属于染色体变异的是(  )
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表格中是某同学探究不同材料中还原糖含量高低的实验。下列是对结果的分析,错误的是

试管1

试管2

试管3

试管4

苹果提取液

2mL

雪梨提取液

2mL

白菜提取液

2mL

蒸馏水

2mL

斐林试剂

1mL

1mL

1mL

1mL

水浴加热

砖红色很深

砖红色深

砖红色较浅

无砖红色

A.苹果组织细胞中含还原糖较高

B.白菜叶肉细胞中也含有还原糖

C.试管4中溶液为无色

D.试管1~3中,溶液颜色渐变成砖红色

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同步练习册答案