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(思维拓展题)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)写出以上实验的部分操作步骤:

第一步:用放射性同位素标记噬菌体,请根据图中有关信息,写出标记的步骤:________。

第二步:_____________________。

(2)以上实验结果说明________。

答案:
解析:

  答案:(1)第一步:用含放射性同位素35S的培养基培养细菌,然后用该种细菌培养噬菌体

  第二步:把用35S标记的噬菌体与未标记的细菌混合

  (2)噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内

  解析:用放射性同位素标记噬菌体的方法是先用放射性同位素的培养基培养细菌,随细菌繁殖,子代细菌被标记,再用噬菌体侵染上述细菌,就会得到被放射性同位素标记的噬菌体。


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(1)现代生物进化理论认为:________是生物进化的基本单位。________决定生物进化的方向。

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?________,理由是________。

(3)预测上述b植物中D基因频率可能会如何变化?

①_________________,

②_________________,

③_________________。

(4)若要使c植物的后代基因频率维持在这一理想状态下,除了具有庞大的种群外,还应具有哪些条件?________。

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(思维拓展题)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记,完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。如图是实验的部分过程:

(1)写出以上实验的部分操作过程。

用35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对T2噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法。

第一步:先用含35S的培养基来培养________,然后再用该含35S的________来培养________。从而实现对T2噬菌体的标记。

第二步:________。

(2)以上实验结果说明________。

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(1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着________,从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体,而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_______作用,这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少__________,就要被环境淘汰。

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A.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子

B.含不同遗传因子的雌雄配子随机结合

C.含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件

D.只需要A项条件,而不需要B、C两项条件

 

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