Question

16．图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是测得该草原的某种优良牧草种子在密闭温室内萌发及幼苗发育过程中温室内氧气的浓度，图丙表示该草原某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图丁表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线．请分析回答：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替的过程中，生产者CO₂的吸收量将大于（大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO₂量．狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定．
（2）由图乙可推测温室中的水稻光合作用开始时间早于（填早于或等于或晚于）第10天．种子萌发21天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是二氧化碳浓度．
（3）由图丙可推测生物种群在丙图所示时问内，数量增长模型为J型．若一段时间后，图丙中的①②发生重合时对应在图丁中的时间点为c．若图丙的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为种群①的适应性高于的种群②．

Answer 1

分析 分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．
分析乙图：图中第10天温室内氧气浓度最低，此点水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，随着萌发天数的增加，光合速率大于呼吸速率，氧气含量上升，在第21天左右温室内的光合速率又等于呼吸速率，此时影响光合作用的主要因素是二氧化碳浓度．
分析丙图：①表示出生率，②表示死亡率，出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长．
分析丁图：a₁时，种群数量增长率为0；a-b时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；b时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；b-c时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．

解答 解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用；若此草原向森林群落演替的过程中，有机物不断积累，生产者CO₂的吸收量将大于整个生物群落排出的CO₂量；狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定．
（2）据图分析，第10天温室内氧气浓度最低，此点水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，水稻光合作用开始时间早于第10天，第10天～21天之间幼苗光合作用产生的氧气量大于幼苗（和其它微生物）有氧呼吸消耗的氧气量，所以氧气浓度增加．在第21天左右温室内的光合速率又等于呼吸速率，此时影响光合作用的主要因素是二氧化碳浓度．
（3）由图丙可推测生物种群在丙图所示时问内，出生率大于死亡率，种群增长率为定值，故该种群为增长型，且为J型增长．若一段时间后，图丙中的①②发生重合时，即增长率为0时，对应在图丁中的时间点为c．若图丙的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，种群①的增长率大于种群②的，则种群①的适应性高于的种群②．
故答案为：
（1）d       大于     调节种间关系
（2）早于     二氧化碳浓度
（3）J      c     种群①的适应性高于的种群②

点评 本题结合图示，考查种群数量变化、生态系统结构和功能等的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．