我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺绩器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了用转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞巾得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是____,
采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是____。
(2)曲基因组合在导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其与由细菌体内取得的____进行切割处理,以保证有相同的____,并拼接成____。如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作____处理。
科目:高中生物 来源: 题型:
我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺绩器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了用转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞巾得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是 ,
采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是 。
(2)曲基因组合在导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其 与由细菌体内取得的 进行切割处理,以保证有相同的 ,并拼接成 。如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作 处理。
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程 题型:综合题
(2010届莱芜抽检)我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞中得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是____________,采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是______________。
(2)两基因组合导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其与由细菌体内取得的________进行切割处理,以保证有相同的________,并拼接成________。如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作________处理。
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科目:高中生物 来源:2011-2011-2012学年湖南省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于蜘蛛纺绩器拖牵丝的直丝,并首次利用转基因工程将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,使之在蚕体细胞中得到成功表达。
(1)在这项基因工程中,目的基因是 ,采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是 。
(2)两基因组合在导入受体细胞前,必须用 切割处理,并拼接成
。
(3)若根据蜘蛛拖牵丝功能,设计出与之相似的蛋白质结构,按照此蛋白质中氨基酸序列,设计合成目的基因,再将此目的基因导入蚕丝基因组,合成与蜘蛛拖牵丝相似的蛋白质,则此工程可称为
。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程 题型:综合题
(2010届莱芜抽检)我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞中得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是____________,采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是______________。
(2)两基因组合导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其与由细菌体内取得的________进行切割处理,以保证有相同的________,并拼接成________。如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作________处理。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(2010届莱芜抽检)我国科研人员发现,弯曲的蚕丝由于弯折处易断裂,其强度低于由蜘蛛纺织器拖牵丝的直丝,并首次在世界上通过了转基因方法将“绿色荧光蛋白基因”与“蜘蛛拖牵丝基因”拼接后成功插入蚕丝基因组中,并在受体细胞中得到成功表达。
(1)在这项“基因工程”的操作中,目的基因是____________,采用绿色荧光蛋白基因的主要目的是______________。
(2)两基因组合导入受体细胞前必须进行的步骤是:将其与由细菌体内取得的________进行切割处理,以保证有相同的________,并拼接成________。如果引入的受体细胞是细菌,还要对细菌作________处理。
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