精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因,两者(  )
A、分别存在于不同组织的细胞中
B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C、均在细胞核内转录和翻译
D、翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:1、人体内体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有形态的遗传物质,且含有该生物体全部的遗传物质.
2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
3、密码的特点:(1)通用性:所有生物共用一套遗传密码;(2)简并性:一种密码子只能决定一种氨基酸,一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码.
解答: 解:A、人体所有的组织细胞中都含有胰岛素基因和血红蛋白基因,A错误;
B、均在细胞分裂间期按照碱基互补配对原则复制,B错误;
C、均在细胞核内转录,在核糖体上进行翻译,C错误;
D、一种密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码,因此翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,明确DNA的复制发生在分裂间期;识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和结果,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡受基因控制
B、细胞分化导致基因选择性表达
C、细胞癌变,细胞周期延长
D、细胞衰老,染色质变为染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,被称为“精油之后”,能调整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等.

(1)为了使玫瑰能更好地服务于农业生产,科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地玫瑰.已知科研人员做了如图1所示的处理,请分析回答:丙玫瑰的基因型及其比例为
 

(2)已知玫瑰为二倍体,某株玫瑰出现了可遗传的新性状,请设计一个简单实验来鉴定新性状的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?(写出实验思路).
 

(3)已知玫瑰的花色由两对等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制色素合成(A为显性基因决定色素出现,AA和A a的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B为显性基因决定修饰效应出现,BB和Bb的修饰效应不同).现有亲本P1(纯种,白色)和P2(纯种,紫色),杂交实验如图2所示.
①根据杂交实验结果,玫瑰的花色遗传应遵循
 
定律;
②F2中开白花的个体的基因型有
 
种.
③从F2中选取开紫色花的一粒种子,在适宜条件下培育成植株.为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,请用如图2所示的遗传图解分析,并用文字说明可能出现的实验结果,并得出相应的结论.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对①、②、③、④四个图框内所包括生物共同特征的叙述正确的是(  )
A、图框①内的生物都具有细胞结构
B、图框②内的生物都不能进行光合作用
C、图框③内的生物都具有细胞壁
D、图框④内的生物都具有染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌斑(如图1所示)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一.现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(如图2所示),对该曲线的叙述不正确的是(  )
A、曲线a~b段噬菌体数量不变,说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B、曲线a~b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C、曲线b~c段所对应的时间内,噬菌体共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图,下列说法不正确的是(  )
A、抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
B、浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C、抗体有特异性,能够与相应抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞消化
D、有一些致病菌如结核杆菌等时寄生在宿主细胞内的,抗体不能进入,所以要消灭这些病原体还应靠细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A、突变可能改变基因的数量、位置和种类,其性状改变往往与进化方向一致
B、基因频率改变一定导致基因型频率改变;但基因型频率改变并不能证明生物进化
C、生物种群间的地理隔离一定会导致生殖隔离
D、母虎、雄狮交配产下了狮虎兽,说明物种间并非都存在生殖隔离现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一只突变型的雌果蝇与一只野果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是(  )
A、该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死
B、该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死
C、X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雄性个体致死
D、X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个家庭中,父亲、母亲均不患白化病,他们有一个色觉正常但患白化病的男孩和一个患红绿色盲病的女孩,则下一个孩子同时患红绿色盲和白化病的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

查看答案和解析>>

同步练习册答案