科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三入学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现人类的ABO血型受等位基因H、h和复等位基因IA、IB、i共同控制,控制情况如图所示。下列相关叙述中,正确的是
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A.据图分析可知O型血对应8种基因型
B.若一对夫妻分别是A型血和B型血,则子女均为AB型血
C.若一对夫妻均为O型血,则子女的血型不可能出现其他三种情况
D.若一对夫妻均为AB型血,则子女的血型不可能出现O型
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科目:高中生物 来源:2016届河南省鹤壁市高三第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化的叙述,不正确的是( )
A.癌变被看作是细胞的畸形分化
B.细胞分化形成不同的细胞或组织
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化发生在个体发育的各个时期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
全球几个主要大陆的面积和哺乳动物种类数体现出一定的规律(如图)。若将全球陆地合并,其总面积在图中横坐标轴箭头所指的位置。根据规律可推导出,全球哺乳类的种类的理论期望值为甲;但实际值却为乙。其合理解释是
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A.地理隔离的效应 B.人类的育种
C.外来种的引入 D.环境负荷量呈指数增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y.表1显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.状况①中氨基酸序列一定发生了变化
B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%
C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化
D.状况④的突变会导致tRNA的种类增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是
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选项 | 假设 | 结论 |
A | 甲图为二倍体西瓜的体细胞 | 下个时期细胞中将出现核膜和中心体 |
B | 乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞 | 产生的子细胞是体细胞或精细胞 |
C | 丙图为果蝇的体细胞 | 染色体①和②来自于同一个亲本 |
D | 丁图为雄果蝇精巢中的细胞 | c组细胞中不可能出现四分体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于等位基因的叙述,正确的是
A.位于 DNA分子的两条链上
B.位于两个四分体上
C.分别控制不同种性状
D.有些基因在同源染色体上不存在其等位基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的甲、乙、丙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,如图中的丁表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量的变化关系.下列叙述正确的是
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A.甲、乙、丙所示细胞可同时出现在卵巢中
B.乙图细胞的同源染色体对数和染色体组数分别为4和2
C.丙图可能是有丝分裂的图象,其对应丁图的DE段
D.丁图BC段和DE段的细胞中染色体数目可能相同,DNA数目一定不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是( )
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱去病毒
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