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在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三入学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现人类的ABO血型受等位基因H、h和复等位基因IA、IB、i共同控制,控制情况如图所示。下列相关叙述中,正确的是

A.据图分析可知O型血对应8种基因型

B.若一对夫妻分别是A型血和B型血,则子女均为AB型血

C.若一对夫妻均为O型血,则子女的血型不可能出现其他三种情况

D.若一对夫妻均为AB型血,则子女的血型不可能出现O型

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科目:高中生物 来源:2016届河南省鹤壁市高三第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化的叙述,不正确的是( )

A.癌变被看作是细胞的畸形分化

B.细胞分化形成不同的细胞或组织

C.细胞分化仅发生在胚胎时期

D.细胞分化发生在个体发育的各个时期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

全球几个主要大陆的面积和哺乳动物种类数体现出一定的规律(如图)。若将全球陆地合并,其总面积在图中横坐标轴箭头所指的位置。根据规律可推导出,全球哺乳类的种类的理论期望值为甲;但实际值却为乙。其合理解释是

A.地理隔离的效应 B.人类的育种

C.外来种的引入 D.环境负荷量呈指数增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y.表1显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是

比较指标

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

1

1

小于1

大于1

A.状况①中氨基酸序列一定发生了变化

B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%

C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化

D.状况④的突变会导致tRNA的种类增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

选项

假设

结论

A

甲图为二倍体西瓜的体细胞

下个时期细胞中将出现核膜和中心体

B

乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞

产生的子细胞是体细胞或精细胞

C

丙图为果蝇的体细胞

染色体①和②来自于同一个亲本

D

丁图为雄果蝇精巢中的细胞

c组细胞中不可能出现四分体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于等位基因的叙述,正确的是

A.位于 DNA分子的两条链上

B.位于两个四分体上

C.分别控制不同种性状

D.有些基因在同源染色体上不存在其等位基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中的甲、乙、丙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,如图中的丁表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量的变化关系.下列叙述正确的是

A.甲、乙、丙所示细胞可同时出现在卵巢中

B.乙图细胞的同源染色体对数和染色体组数分别为4和2

C.丙图可能是有丝分裂的图象,其对应丁图的DE段

D.丁图BC段和DE段的细胞中染色体数目可能相同,DNA数目一定不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是( )

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱去病毒

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