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    【题目】受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）
    A.细胞周期变长，核糖体活动增强
    B.细胞周期变长，核糖体活动减弱
    C.细胞周期变短，核糖体活动减弱
    D.细胞周期变短，核糖体活动增强

    【答案】D
    【解析】解：受抗原刺激后的淋巴细胞会迅速增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，增殖方式为有丝分裂，细胞周期会变短，蛋白质合成旺盛，核糖体活动增加．
    故选：D．
    解答本题的关键是了解淋巴细胞只有受到抗原刺激后才会增殖，在有丝分裂的间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是（ ）

    A. 健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    B. 高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C. 健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D. 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    【题目】下图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是

    A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B. 图中乙细胞表示靶细胞

    C. 图中a表示信号分子(如激素)

    D. 图中b表示细胞膜上的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态研究小组对某淡水河生态系统进行了调査，获取下列相关信息，请回答下列问题:

    (1)图甲是淡水河中鲫鱼在调查期间出生率（Ⅰ)和死亡率（Ⅱ)的变化曲线，其中鲫鱼的种群个体数达到生活环境最大负荷量的时间点是_______(填字母)。

    (2)图乙为淡水湖中能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统组成成分中的生物成分。则第二、第三营养级之间的能量传递效率为_________。按照图示中的能量传递效率,该生态系统中，若C的同化量为l×l010KJ/（hm2a）,则D的同化量为_______×l010KJ/（hm2a）(保留小数点后一位)。

    (3)该生态系统中植食性动物的粪便量属于________（填“生产者”或“植食性动物”）的同化量的一部分。若调查一个人工鱼塘生态系统，则流经该生态系统的总能量为____________。

    (4)研究小组在调査时发现，河水中螺蛳常附着在跨河的桥墩上(等距排列)生活，研究小组调査桥墩上螺蛳的种群密度应采用_________法进行调查，取样方法为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是

    A．上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期

    B．自交后代会出现染色体数目变异的个体

    C．该玉米单穗上的籽粒基因型相同

    D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘草、五灵脂可作药材,橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹,这些都说明野生生物具有（ ）

    A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．以上都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是

    A. 胃蛋白酶、抗体、胰高血糖素、血浆蛋白都属于分泌蛋白

    B. a表示脱水缩合过程，b、c分别表示蛋白质的加工和运输过程

    C. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    D. 该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图 l 表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情况。下列有关说法正确的是（）

    A. 电流计指针偏转的顺序依次是 ②→③→②→①→②

    B. 图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态，此时仍有离子进出

    C. 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，无需能量

    D. 若刺激a、b之间的任何一个位点，图示电流计的指针均偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8 分）研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟

    柑橘新品种。 请回答下列问题:

    （1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的_______________物质是否发生了变化。

    （2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐_______________，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的_______________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为_______________育种。

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    （4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次_______________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。

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