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【题目】用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研成粉末状,取两等份分别装入两只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可见到玻璃管中发出淡黄色荧光,约过15min荧光消失,如下图。再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中,将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,发现加ATP溶液的玻璃管中发出荧光,而加葡萄糖溶液的玻璃管中不发荧光。

1)向AB两管中加水后,两管均发荧光,这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义?这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质? _______________________________

2)上述对照实验说明:

①萤火虫发光是将_______能转变成_____能的过程;

②这一过程所需的能量由_______直接提供;

___________不是生命活动的直接能源物质。

3)若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液,你认为会发荧光吗?为什么? __________________

【答案】生物体内许多重要的生物化学反应均要在水中才能进行。粉末中含有少量的ATP ①化学 ATP ③葡萄糖 会发荧光。因为葡萄糖进入组成发光器的细胞中后可被氧化分解,使细胞中生成ATP供发光用

【解析】

1ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

2、分析题意:荧光消失后,加入ATP的一组发出荧光,而加入葡萄糖的一组没有发出荧光,这说明该过程所需的能量由ATP提供,葡萄糖不是生命活动的直接能源。

1)向AB两管加水后,两管均发光,这说明生物体内许多重要的生化反应均要在水中才能进行,由此可以推测,研磨成的粉末中含有少量的ATPATP是新陈代谢所需能量的直接来源,在两支试管发出淡黄色荧光过程中,少量的水与粉末中的ATP水解有密切关系。

2)①萤火虫发光是将化学能转变成光能的过程;

②这一过程所需的能量由ATP提供;

③葡萄糖不是生命活动的直接能源。

3)因为发光器中的细胞能利用葡萄糖进行细胞呼吸产生ATP,所以若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液,会发荧光。

练习册系列答案
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C.设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气

D.实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水

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D. 若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异

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A.它是一种生物
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【题目】20 世纪 30 年代 , 人们将环颈稚引到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈稚种群的增长曲线如图所示。请据图回答。

(1)该岛屿上的环颈稚构成了一个______,曲线呈S型,表示种群在______的环境中增长,

(2)D→E, 从生物因素看 , 随种群密度的增长 , 个体间由于____________加剧 , 以及该种群的_______增加 , 导致该种群的_________降低 ,_______增高 , 从而使种群数量的增长率下降。

(3)EF 段表示相对稳定期 , 其种群值增长率为_______,岛屿上环颈稚最大数量为______左右。

(4)环颈稚种群的大小由种群的_____________________________________________决定。

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【题目】豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛颜色

黑色

灰色

白色

某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究这只雄性灰毛鼠两对等位基因 (E和e,F和f)在染色体上的位置,现另有基因型分别为EEFF、eeFF、eeff、EEff的纯合雌性鼠每种多只,进行以下实验,请补充完整并作出相应预测。

(1)实验假设:这只雄性灰毛鼠两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置有以下三种类型。

(2)实验方法:_________________________,观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。

(3)可能的实验结果(不考虑交叉互换)及相应结论:

①若子代豚鼠表现为______________,则两对基因分别位于两对同源染色体上,符合图中第一种类型;

②若子代豚鼠表现为______________,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第二种类型;

③若子代豚鼠表现为______________,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第三种类型。 (请在C图中标出基因在染色体上的位置)

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A. 转动转换器→移动载玻片→增大光圈→调节细准焦螺旋

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