| A、激素、抗体、载体 |
| B、抗体、载体、酶 |
| C、维生素、载体、抗体 |
| D、载体、抗体、酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
| B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
| C、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物 |
| D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有特异性识别功能 |
| B、M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖分化形成E细胞并产生抗体 |
| C、E细胞和M细胞核内DNA相同,细胞质内RNA种类有差异 |
| D、E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 时间 光照强度 位置 | 6点 | 10点 | 12点 | 14点 | 17点 |
| 0.3m高处 | 150 | 350 | 500 | 1000 | 150 |
| 1.2m高处 | 600 | 1400 | 2000 | 4000 | 600 |
| 最高处 | 3000 | 7000 | 10000 | 20000 | 3000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚胎细胞核的移植成功率高于成体细胞核的移植 |
| B、兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性 |
| C、重组细胞最初分裂时,DNA只进行复制,但不进行转录 |
| D、大熊猫的克隆成功证明细胞质具有调控细胞核发育的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、HIV对人体T细胞有攻击作用,所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能 |
| B、HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比 |
| C、人体的免疫系统不能识别HIV |
| D、艾滋病病人的T细胞大量减少,免疫系统功能被破坏,该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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