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【题目】有关低温诱导洋葱2n=16染色体数目的变化实验的分析,正确的是

A体积分数为95%的酒精用于根尖的固定和解离,但作用不同

B低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍

C应设置常温培养的对照组,以确认低温诱导染色体数目加倍

D如果显微观察到染色体数为32的细胞,可判断低温诱导成功

【答案】C

【解析】

试题分析:体积分数为95%的酒精用于根尖的固定,A错误,低温与秋水仙素均能抑制纺锤体形成而导致染色体数目加倍,B错误,可根据视野中不同细胞中染色体数目的差异以确认低温诱导染色体数目加倍,不需要设置对照组,C错误,如果显微观察到染色体数为32的细胞,可能是正常细胞处于有丝分裂后期,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于马铃薯块茎细胞呼吸方式及其中[H]的来源和用途的叙述组合中,最准确的是 只来源于葡萄糖 只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水 用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸

A无氧呼吸:①④ B无氧呼吸:②⑥

C有氧呼吸:①⑤ D有氧呼吸:③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性染色体的叙述,正确的是

A存在于所有生物的各个细胞中

B其基因表达产物只存在于生殖细胞中

C在体细胞增殖时从不发生联会行为

D在次级性母细胞中只可能含一条性染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物及结构的叙述正确的是

A. 溶酶体内的酶有高尔基体形成的囊泡运入

B. 细胞骨架是由纤维束组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关

C. 蓝球藻、青霉菌、大肠杆菌的遗传物质主要位于细胞内特定的区域拟核

D. 有叶绿体的细胞才能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲乙是两个家庭不同遗传病的系谱图,图甲中3号和4号为双胞胎,图乙中Ⅱ-4无致病基因,甲乙两病分别由A、a基因和B、b基因控制。回答下列问题:

(1)在图甲中若3号、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为________。若3号、4号为同卵双生,则二者性状差异来自________

(2)乙病的遗传方式是________,Ⅲ9的初级卵母细胞中有________个致病基因。

(3)两家互不携带对方的致病基因,若乙家庭Ⅲ8与甲家庭中Ⅱ4婚配,所生子女中只患一种病的概率是________

(4)Ⅲ8患病的旁系血亲有________。图乙中III-10一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如下图一,细胞内基因结构和种类未变化,因此表现型正常,但减数分裂时异常染色体的联会如下图二,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。

(5)下列叙述正确的是________(多选)

A.图一所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应该选择处于分裂中期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上III-10产生的精子类型有6种

D.图乙中的III-10与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

(6)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行________

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【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是

A. 黄色为显性性状,黑色为隐性性状

B. F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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【题目】一只羊在一年内吃了100kg的草,排出20kg的粪,长了10kg的肉不考虑其他散失,下列有关说法不正确的是

A该羊一年的同化量是80kg B营养级间的能量传递效率为10%

C20kg的粪属于羊未同化的能量 D该羊一年的呼吸量是70kg

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【题目】现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用适当的方法阻止AB间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间,在AB中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1m2,单位mg/(dm2·h) 。下列说法正确的是 ( )

A. m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小

B. m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小

C. (m2–m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量

D. 该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图冋答:

(1)只有在_____________细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。图中序号1表示的结构为__________

(2)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]_____________,它的基本骨架是__________,其上面的[ ]________可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

(3)若该细胞核内的[4]被破坏,该细胞_________过程将不能正常进行。

(4)伞藻嫁接实验从本质上验证了图中[ ]_________的功能,原因是_______________

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