练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（　　）
    A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
    B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容
    D、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：1．生物的性状是由遗传因子决定的，2．遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，3．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，4．受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验．
    解答： 解：A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，约翰逊给孟德尔的遗传因子改名为基因，故A错误；
    B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，故B正确；
    C、假说内容包括四点：“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”，故C正确；
    D、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，故D正确．
    故选：A．
    点评：假说演绎法包括提出问题、作出假设、验证假设、得出结论四个结论，本题属于基础知识考试的理想题目，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

    （1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为
     
    ；若要观察减数分裂过程，常用植物的
     
    做切片，实验中装片制作的流程为
     
    ．
    （3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中
     
    ．（多选）
    A．色素的种类　　　　　　B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小
    C．不同色素的相对含量　　D．各种色素的颜色
    （4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是
     
    ．
    （5）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、没有细胞器，但有细胞壁
    B、无成形细胞核，但有染色体
    C、能进行转录，翻译过程
    D、进行有丝分裂，遵循遗传规律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该动物体细胞中染色体数目最多为4条
    B、该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体
    C、该细胞中有2个染色体，若1为Y染色体，则2为X染色体
    D、若1上有一个A基因，则在3的相同位置可能是A基因或a基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关可遗传变异的叙述，不正确的是（　　）
    A、精子和卵细胞在受精时的随机结合，导致基因重组
    B、DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
    C、非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    D、着丝点分裂后，子染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列细胞分裂的相关图象分析正确的是（　　）
    A、a b c d细胞可出现于同一器官中
    B、a b细胞染色体数不同，染色单体数相同
    C、b c细胞四分体数均为二
    D、c d细胞染色体数相同，染色体组数不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明（　　）
    A、此过程中既有ATP合成又有ATP分解
    B、被32P标记的ATP是重新合成的
    C、ATP是细胞内的直接能源物质
    D、ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自（　　）
    A、蜻蜓B、大肠杆菌C、人D、柳树

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案