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关于RNA的叙述,错误的是( )

A.少数RNA具有生物催化作用

B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(病毒)、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是( )

A. 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B. 只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌,

C. 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D. 既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关性别决定的叙述,正确的是( )

A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类

B.X、Y染色体是一对同源染色体,故其形状、大小基本相同

C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子

D.性染色体上的基因所控制的性状的遗传都和性别有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.5,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于( )

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是( )

A.在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离

B.等位基因总是一个来自父方,一个来自于母方

C.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中成对的基因只有一个

D.在减数分裂过程中,所有非等位基因都可以自由组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50%,其佘均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是( )

A.甲性状相对于乙性状为隐性

B.釆用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例

C.乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

D.该种群杂合子占25%,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为细胞膜亚显微结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①表示细胞膜内表面糖类与膜蛋白结合为糖蛋白
B.③的疏水端朝向两侧,亲水端朝向内侧
C.③构成细胞膜的基本骨架,与物质进出有关
D.功能越复杂的细胞膜,③的种类和数目就越多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程.请据图回答:

(1)图示A→B过程需经过3轮循环才能获得两条链等长的目的基因片段,在细胞内完成这类过程不需要加热,主要与解旋酶的作用有关.
(2)⑤过程中常用的工具酶有限制酶和DNA连接酶⑥过程的常用方法是农杆菌转化法.⑦过程通过植物组织培养技术来获得转基因莴苣,在该技术的培养基中通常需要添加蔗糖,其目的是提供营养(碳源),调节渗透压.
(3)过程②通常是将表达载体导入到动物的受精卵中,除此之外也还可导入到胚胎干细胞中;为使过程④中的受体生理状况适宜,可用激素对受体进行同期发情处理.若要同时产生多个相同的转基因牛,常用到胚胎分割(胚胎分割移植)技术
(4)转基因奶牛的牛粪可以用于生产沼气,沼气工程利用的是生态工程的物质循环再生原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答下列关于草原生态系统的问题:
(1)与荒漠生态系统相比,草原生态系统自我调节能力高,主要原因是物种多样性高,营养结构复杂.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的间接价值.
(2)草原连年遭受过度放牧,会使草原的物种多样性锐减,从而加速土地荒漠化,可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行.停止放牧后的草原能逐渐恢复生机,这表明生态系统具有恢复力稳定性.
(3)外来物种黄花刺茄侵入草原.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,毛刺对动物来说是一种物理信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定的功能.
(4)用样方法调查某种草本植物的种群密度时,取样的关键是随机取样.调查中发现它的种群数量增加时,其天敌的数量也会增多,这样其种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部负反馈调节的结果.

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