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    下列植物细胞全能性最高的是 （　 ）

    A．形成层细胞　　　　B．韧皮部细胞　　　C．木质部细胞　　　D．叶肉细胞

    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是


    1. A.
      枝条上的一个芽
    2. B.
      花药中的花粉粒
    3. C.
      胚珠中的珠被细胞
    4. D.
      根尖的分生区细胞

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    科目：高中生物 来源：2014届河北唐山高三年级摸底考试理综能力测试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）请回答下列有关生物工程的问题：

    （1）对于基因工程来说，其核心步骤是                ，若要培育能从乳汁中分泌人的干扰素的转基因牛，需要选择的受体细胞是____________(受精卵、乳腺细胞)，导入该细胞最有效的方法是                。为了让转入的干扰素基因高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的             和             之间。

    （2）植物体细胞杂交过程中，在把植物细胞杂交之前，必须用____________去除细胞壁，杂交过程的另一个环节是__________________；培育出诸如“番茄—马铃薯”这样的杂种植株利用了植物细胞全能性的原理。胚胎干细胞也有类似的特性，并且胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生        。

    （3）在进行单克隆抗体的生产过程中，要把两种细胞进行融合，这两种细胞一种是在体外能够大量增殖的             ，另外一种是已免疫的B细胞；诱导该两种细胞融合常用的因素有PEG、        、灭活病毒等。体外培养的过程中，贴壁生长的细胞会出现_________现象。

    （4）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其             。另外，培养的卵母细胞需要发育至                             期，为使雌性个体一次排出多枚卵母细胞，常采用             激素进行处理。

    （5）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的             原理。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省第二学期高二年级3月月考试生物试卷 题型：选择题

    下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是

    A．枝条上的一个芽                B．花药中的花粉粒

    C．胚珠中的珠被细胞              D．根尖的分生区细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三上学期第二次月考生物卷 题型：选择题

    下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是

    A、枝条上的一个芽   B、柱头上的花粉 C、胚珠中的珠被细胞  D、根尖分生区细胞

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物细胞全能性最易表现的是

    A．形成层细胞    B．韧皮部细胞          C．木质部细胞          D．叶肉细胞

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